lunes, 5 de junio de 2023

3B----- Actividad 40. El diseño y el cambio técnico

 Copia en tu cuaderno

Existen  normas y reglas preestablecidas que sirven como guía para la producción de nuevos artículos, en el caso de la industria de la construcción, existe un reglamento para cada estado de la República Mexicana de acuerdo con las condiciones geográficas y geológicas de cada uno.

A) Investiga ¿Cuáles son las normas oficiales mexicanas de electricidad?

B) D click ↓en el siguiente enlace y realiza un mapa mental

Normatividad en instalaciones eléctricas


C) ¿Cuáles son las normas para las instalaciones eléctricas en casa habitación?

3B-----Actividad 39. Energía

  A) Resuelve la sopa de letras que se muestra abajo



martes, 9 de mayo de 2023

3B-----Actividad 38. Cuidado del medio ambiente

  A) Investiga sobre los beneficios ecologicos de los paneles solares y realiza un resumen de 2 hojas con dibujos 

jueves, 4 de mayo de 2023

3B-----Actividad 37. Proyecto de innovación para el desarrollo sustentable

 A) Copia en tu cuaderno la siguiente retroalimentación

Recuerda que la innovación tiene como objetivo mejorar los resultados de un producto.

Por ello, el proyecto que estuvimos revisando de un cargador solar para un celular, su función es generar electricidad por medio de una celda fotovoltaica aprovechando los rayos del sol y cargar el celular. Entendiendo que es un proyecto de innovación que ayuda al cuidado del medio ambiente ya que muchos cargaran su celular sin usar el contacto de la casa y lo pueden llevar donde quiera ya que casi siempre hay sol en todos lados.

-Identificación y delimitación del problema: En este caso la necesidad es cargar a un celular por medio de una energía alternativa, con seguridad, eficacia y eficiencia. 

-Búsqueda de información: Analizar sobre las celdas fotovoltaicas, como se genera electricidad a través de ellas aprovechando los rayos del sol, el cable USB, diagrama eléctrico, y como ayuda al cuidado del medio ambiente. 

-Alternativas de solución. Considerar los materiales óptimos para aplicar en el proyecto. 


B) Representación gráfica de la solución: BUSCA y dibuja el circuito eléctrico y el armado de la celda fotovoltaica con el cable USB, paso a paso de una cargador solar de celular.

jueves, 27 de abril de 2023

3B-----Actividad 36. El uso responsable de la innovación técnica

 A) Con base al articulo que revisaste en la tarea anerior, sobre cargador solar de celular, ; contesta las siguienes preguntas.

1. ¿Cómo funciona un cargador solar?

2. ¿A qué se refieren con energía limpia?

3. ¿Cuáles son los componentes de un cargador solar?

4. ¿Qué aspectos debes de tener en cuenta para seleccionar un cargador solar?

5.¿Cuál es su relación con el medio ambiente?

B) Continuando con el artículo sobre cargador solar para celular; escribe brevemente a que se refiere:

-la planeación

-uso eficiente de materiales

-uso de fuentes de energía no contaminantes

-beneficios sociales del proyecto de cargador solar para celular.

3B-----Actividad 35. La responsabilidad social en los proyectos de innovación técnica

 A) tomando en cuenta tu auto innovador de la tarea anterior;

¿Crees que si se construyera, tendría repercusiones positivas sobre la sociedad? ¿Por qué?

La electricidad será sin lugar a dudas el energético más importante del siglo XXI ya que en ella se basan todas y cada una de las innovaciones tecnológicas, es muy importante  utilizarlas con responsabilidad e inteligencia en los productos.



B) Da clic ↓ en el siguiente enlace  y escribe tu opinión sobre este artículo

Cargador solar para celular

viernes, 21 de abril de 2023

3B-----Actividad 34. La innovación técnica en el desarrollo de los proyectos de producción

 Copia en tu cuaderno


Las innovaciones deben producirse como un procedimiento ordenado de actividades en las que utilicen: definición, análisis, creatividad, conceptualización, plan de negocio, prototipo, desarrollo y lanzamiento.


A) Imagina que eres un gran innovador y deseas crear un nuevo coche, pon a volar tu imaginacion para crear y desarrollar un nuevo vehículo bajo las siguientes actividades:

-Definición: define  en términos generales lo que es un carro y que necesidades va a cubrir

-Análisis: materiales que utilizarias 

-Conceptualización: explica por qué decidiste darle esa imagen y accesorios a tu carro

-Plan de negocio: cuales serian los beneficios, cuanto inviertes, en cuanto lo vendes y cual seria la ganancia 

-Prototipo: dibuja tu carro 

-Creatividad: haz un cartel donde promociones tu nueva innovación

-Desarrollo: explica las diferencias entre tu carro nuevo y los actuales, escribe porque es mejor el tuyo, recuerda que debes apoyar al cuidado del medio ambiente

-Lanzamiento: Describe donde seria el lanzamiento de tu nuevo producto y porque elegiste ese lugar


En una cartulina realiza la propaganda o cartel, para promocionar tu idea.

3B-----Actividad 33. Los ciclos de innovación técnica

 Los ciclos de innovación, han empezando desde la primer Revolución Industrial, ya que implico un cambio en la aplicación de materiales y energía con el fin de fabricar bienes para la satisfacción de necesidades sociales, segunda Revolución Industrial y tercera Revolución Industrial.


A) Da clic en el siguiente enlace

Ciclos de la innovación técnica

B) En un documento de Word, da clic en INSERTAR, elije SmartArt, proceso. Para poder realizar un grafico donde coloques de manera grafica el ciclo de la innovación.

C) Repite los pasos con el mismo grafico, pero ahora coloca los ejemplos que plantea el documento que leiste (cassette) 

D) Nuevamente repite los pasos y con el mismo grafico, ahora elije otro producto que puedas usar como otro ejemplo (además de cassette ya mencionado)



lunes, 17 de abril de 2023

1°B-----Guía de recuperación 2do. trimestre

Contesta, desarrollando ampliamemte tus respuestas.


1. ¿Qué son los medios técnicos?


2. ¿Cuáles son los tipos de medios técnicos?


3. ¿Qué es una herramienta?


4. ¿Qué es una máquina?


5. Escribe el nombre de 5 aportadores en la evolución de la electricidad:


6. ¿Qué es un producto técnico?


7. ¿Cuáles son los tipos de productos técnicos que existen? 


8. ¿Cuáles son amarres eléctricos?


9. ¿Qué es ciencia?


10. ¿Qué es Técnica?


11. ¿Qué es tecnología?


12. ¿Qué relación debería existir entre la tecnología y la sociedad?


13. ¿Qué es el mantenimiento preventivo y el mantenimiento correctivo?


14. ¿Qué es un empalme eléctrico? ¿Cuáles existen?


15. ¿Qué es un proceso técnico?

miércoles, 29 de marzo de 2023

3B-----Actividad 32. Introducción al proyecto de innovación

 A) Da clic en el siguiente enlace y contesta las siguientes preguntas

Proyecto innovador

-¿Qué es un proyecto de innovación?

-¿Cuáles son las características de un proyecto innovador?

-¿Cuáles son los tipos de proyectos innovadores?

- Describe brevemente cada uno de los tipos de proyectos innovadores


B) Coloca una imagen o un dibujo que represente un proyecto de innovación en electricidad.


3B-----Actividad 31. Circuitos eléctricos

 A) Copia y pega la siguiente imagén en Word, imprimela  para que puedas resolver el siguiente crucigrama



lunes, 13 de marzo de 2023

3B-----Aprendizajes Esperados del Segundo Trimestre

  Copia en tu cuaderno la siguiente información



A) Las energías alternativas suponen, a la vez, un reto y una oportunidad. Son una oportunidad de futuro para el planeta que ya sufre bastante a manos del hombre con las emisiones de CO2 a la atmósfera y el calentamiento global, causantes del cambio climático; son una oportunidad para enmendar, o al menos frenar, el daño hecho y son, sobre todo, una oportunidad para dejar a las generaciones venideras un mundo sostenible que no se autodestruya.

Y por supuesto, todo lo anterior, es un gran reto; es un reto desacostumbrarnos a lo que ya está establecido. El sistema eléctrico se ha sostenido mayoritariamente a través de las nucleares y térmicas, y aunque sea algo que está en proceso de cambio, es una adaptación progresiva, lenta y complicada; ahora es un cambio de mentalidad tanto de las eléctricas como del consumidor. Y siendo un tema de conciencia más o menos reciente, vamos a verlo de cerca:

¿Qué son las energías alternativas?

Energía alternativa es un sinónimo para energía limpia, energía verde o energía renovable. Se consideran alternativas todas aquellas que provienen de recursos naturales y de fuentes inagotables, todas aquellas que, al producirlas, no contaminan.

B) ¿QUÉ TIPOS DE ENERGÍAS RENOVABLES EXISTEN?

Entre las energías renovables o también llamadas energías limpias encontramos:

  • Energía eólica: la energía que se obtiene del viento
  • Energía solar: la energía que se obtiene del sol. Las principales tecnologías son la solar fotovoltaica (aprovecha la luz del sol) y la solar térmica (aprovecha el calor del sol)
  • Energía hidráulica o hidroeléctrica: la energía que se obtiene de los ríos y corrientes de agua dulce
  • Biomasa y biogás: la energía que se extrae de materia orgánica
  • Energía geotérmica: la energía calorífica contenida en el interior de la Tierra
  • Energía mareomotriz: la energía que se obtiene de las mareas
  • Energía undimotriz u olamotriz: la energía que se obtiene de las olas
  • Bioetanol: combustible orgánico apto para la automoción que se logra  mediante procesos de fermentación de productos vegetales
  • Biodiésel: combustible orgánico para automoción, entre otras aplicaciones, que se obtiene a partir de aceites vegetales 

C) La innovación técnica en los procesos productivos

Los sistemas de iluminación eficientes deben procurar intervenir en dos aspectos: el máximo confort visual con el mínimo consumo de energía. El reto moviliza a fabricantes e instaladores para conseguir esa meta a través de proyectos de iluminación bien estudiados y aplicados perfectamente a cada caso, ya sea para iluminación de interiores o exteriores. Sin duda, un reto estimulante que también acaba siendo una vía de concienciación social respecto a nuestro ecosistema.

D) Coste ambiental

Es el valor económico que se le asigna a los efectos negativos de una actividad productiva para la sociedad (contaminación, perdida fertilidad del suelo, etc.). Riesgos económicos intangibles de un proyecto de cierta envergadura. . La economía tradicional ha ignorado tanto estos costos, como los sociales. Muchos proyectos ejecutados sin tomar en consideración estos costos generan impactos ambientales. · riesgos económicos intangibles de un proyecto de cierta envergadura. La economía tradicional ha ignorado tanto estos costos, como los sociales. Muchos proyectos ejecutados sin tomar en consideración estos costos producen impactos ambientales. El desarrollo sustentable supone la administración responsable y eficiente de los recursos naturales de cara al futuro. Implica la conservación del equilibrio ecológico sin dejar de lado el progreso material.

E) Un sistema tecnológico

Es un conjunto de elementos o variables que van a facilitar la acción humana. Sus componentes son:

  • Material: este se refiere a los materiales utilizados en la fabricación, primas.
  • Agentes: este se refiere a las personas que participaron en la creación, las cuales utilizan sus habilidades, conocimientos para operar los sistemas.
  • Estructura: son las relaciones o interacciones que se establecen entre los componentes de un sistema y las personas que lo gestionan.
  • Objetivos:  este punto habla sobre la finalidad del producto o servicio.
  • Resultados: es la parte donde se notan si se lograron cumplir con o objetivos o no, y si el resultado da no lo que se hace es buscar otra forma para que este funcione.



F) Definición de eficiencia

La eficiencia se define como la relación existente entre los recursos que son empleados para un proyecto y los logros que son obtenidos a través de éste. La eficiencia se consigue en aquellos casos en los que se utiliza un menor número de recursos para poder conseguir un mismo objetivo. O bien todo lo contrario, cuando se alcanza un mayor número de objetivos haciendo uso de los mismos recursos o –incluso- menos.

Definición de eficacia

Hablar de eficacia implica el nivel de consecución de metas y objetivos. Es decir, que la eficacia hace referencia a la capacidad que tienen las personas (o empleados) para poder conseguir aquello que se proponen, independientemente del número de recursos empleados.

Diferencias principales entre eficiencia y eficacia

La principal diferencia existente entre eficiencia y eficacia es que la eficiencia hace referencia a la utilización o empleo de un número menor de recursos; por otra parte la eficacia hace referencia a la consecución de un objetivo o meta de manera satisfactoria, aunque en el proceso no se hayan utilizado los recursos de manera óptima. En otras palabras, en la eficacia no importa si se logró ser eficiente durante el proceso para alcanzar un objetivo.

G) Control social de los procesos técnicos

Antes de revisar cómo interviene el control social en los procesos técnicos en los procesos técnicos es necesario entender que este control es el conjunto de prácticas, actitudes y valores destinados mantener el orden establecido en las sociedades.

El control social en los procesos técnicos se ejerce tanto por el estado por el Estado, como encargado de velar por el bien común por medio de sus leyes e instituciones, como por la misma sociedad de manera individual o agrupada en organizaciones gubernamentales.

Este control, además de imponer los límites de los procesos técnicos, impulsa las posibilidades de los sistemas técnicos para el desarrollo social; es decir, no sólo el Estado y la sociedad intervienen en la supervisión de la aplicación de normas de salud e higiene, seguridad, calidad, protección al ambiente, etcétera, sino también la transferencia de tecnología, cuyo objetivo es la propagación de capacidades entre países con diferentes niveles de desarrollo. La transferencia puede ser de objetos técnicos y artefactos, así como de conocimientos.

Problemas sociales relacionados con la bética, deterioro del ambiente y daños a la salud son generados constantemente por los procesos técnicos que intervienen en la elaboración de bienes (transformar un insumo en un producto) o innovaciones.

3B-----Actividad 30. La planeación y evaluación de los procesos técnicos y productos en el diseño de circuitos eléctricos.

 A) Observa el siguiente video y realiza un especie de mapa, donde coloques los pasos a seguir  para la planeación y organización de un proyecto.





B) Realiza un plano arquitectónico, de una planta con sala comedor, cocina traspatio, un baño, dos recamaras y un pasillo, en el traspatio se ubica la lavadora de ropa, en la cocina un horno de microondas y una cafetera, los aparatos electrónicos y digitales están distribuidos por la vivienda.

C) Coloca con color rojo, todas las líneas de la instalación electica y marca donde deben de ir:

 -focos

-contactos 

-apagadores.

3B-----Actividad 29. El control social de los sistemas tecnológicos para el bien común

 A)Contesta las siguientes preguntas

¿Qué es el control social?

¿Qué es el bien común?

¿Qué es el control social de los procesos técnicos?

Un ejemplo de control social sobre los sistemas tecnológico para el bienestar común seria el uso obligatorio del tercer hilo a tierra en las instalaciones eléctricas, ya que su objetivo principal es cuidar nuestros aparatos electrodomésticos y toda nuestra instalación eléctrica, así como la salud de las personas y sus efectos materiales.


B) Realiza un MAPA MENTAL donde coloques palabras e imágenes sobre el tema "Autogestión". Debes de tener en cuenta que la autogestión, se aplica en comunidades muy apartadas donde resulta prácticamente imposible realizar el suministro de energía eléctrica de manera convencional.


C) Realiza una pequeña cotización de los componentes diversos para la construcción de circuitos eléctricos y una lista de los  materiales de mayor demanda en la comunidad.

1°B--- Tarea 21.

 Realiza la biografía  y un resumen sobre las aportaciones para la electricidad, de los siguientes personajes:

- Andre Ampere

-James Prescott Joule

- Charles Augustin de Coulomb


lunes, 6 de marzo de 2023

3B-----Actividad 28. La evaluación interna y externa de los sistemas tecnológicos

 A) Da clic  en el siguiente enlace  y realiza un collage de 15 palabras relacionadas al termino EVALUACIÓN, después en tu teclado realiza una captura de pantalla con la tecla "Imp Pant" y pégalo en Word, y recorta la imagen.

nube de palabras

Recuerda que la Evaluación es un proceso que requiere conocimiento, seguimiento del objeto, actitud de crítica, responsabilidad y los más importante considerar las circunstancias que rodean al objeto, el contexto en que se encuentra inmerso y los recursos a los cuales tiene acceso.


B) Da clic ↓ y lee la información del siguiente enlace

Eficiencia y Eficacia 

Realiza una tabla de dos columnas donde coloques los términos Eficiencia y Eficacia y debajo de cada uno las diferencias entre  ellos


C) Realiza una investigación sobre el tema:

"La tierra física" y deberás de hacer un MAPA CONCEPTUAL donde coloques para que sirve, donde se utiliza, los diferentes tipos de electrodos que se utilizan para un sistema de tierra. Recuerda que es el tercer cable que se utiliza en una instalación eléctrica para proteger los aparatos eléctricos, así como toda la instalación eléctrica. DIBUJA un diagrama eléctrico con su tierra física.

3B-----Actividad 27. La equidad social en el acceso de las técnicas

 A) Contesta las siguientes preguntas

1. ¿Qué es un sistema tecnológico?

2. Menciona 5 ejemplos de sistema tecnológico

3. ¿Quiénes resultan beneficiados en un sistema tecnológico?

4. ¿Todas las personas tenemos acceso al servicio eléctrico? ¿Por qué?

5. ¿Qué es una acometida eléctrica?

6. ¿Qué se necesita para una acometida eléctrica?

7. ¿Cuántos tipos de acometidas eléctricas existen?

B) Investiga que porcentajes del país cuenta con electricidad y que porcentaje NO tiene servicio de electricidad en la actualidad (puedes colocar una grafica que lo represente)

C) Durante esta etapa de pandemia y para tus tareas, ¿Es importante tener servicios tecnológicos? ¿Por qué?


lunes, 13 de febrero de 2023

1°B--- Tarea 20. Metales como conductores de electricidad

 copia y resuelve en tu cuaderno


A) Investiga sobre los diferentes metales conductores de electricidad. 

B) Realiza  una tabla de dos columnas anotando de un lado los nombres de los metales y del otro lado peguen o ilustren el metal.

C) Investiguen sobre los diferentes cables de electricidad y sus calibres, por mediom de un mapa mental

D) En un papel cascaron realiza un muestrario de diferentes cables eléctricos en los cuales anotaras su calibre y sus especificaciones técnicas

1°B--- Tarea 19. Materiales Naturales y sintéticos

 copia y recuelve en tu cuaderno


A) investiga  las caracteristicas y la descripcion de lo que son los materiales naturales y materiales sintéticos. Haz enfasis en sus diferencias y realiza dibujos de ellos.

B) Realiza una representación gráfica de una lámpara e identifica las características de los materiales

1°B--- Tarea 18. Materiales y sus aplicaciones

 copia y resuelve en tu cuaderno


A) Da clic en el link de abajo y realiza un mapa conceptual (composición, material, características, utilidad)

material eléctrico


B) Realiza una tabla en la que representes materiales eléctricos y sus distintas aplicaciones


1°B--- Tarea 17. Uso y aplicación de los materiales.

 copia en tu cuaderno y resuelve


A) Elabora una tabla en la que representes los materiales con que están hechos los objetos del hogar y coloca dibujos.

B) Elabora un muestrario de materiales con los que están hechas las herramientas del taller de electricidad por medio de dibujos o imágenes. (Cajas de conexiones, cajas de mecanismos, cables, tubo, interruptores, conmutadores, llaves de cruce, etc.)


C) Represente gráficamente por medio de dibujos o imágenes las herramientas del taller y señalen con una flecha los nombres de las partes que lo constituyen y de que material están hechas

3B-----Actividad 28. La evaluación interna y externa de los sistemas tecnológicos

copia y resuelve en tu cuaderno


A) Da clic  en el siguiente enlace  y realiza un collage de 15 palabras relacionadas al termino EVALUACIÓN, después en tu teclado realiza una captura de pantalla con la tecla "Imp Pant" y pégalo en Word, y recorta la imagen.

nube de palabras

Recuerda que la Evaluación es un proceso que requiere conocimiento, seguimiento del objeto, actitud de crítica, responsabilidad y los más importante considerar las circunstancias que rodean al objeto, el contexto en que se encuentra inmerso y los recursos a los cuales tiene acceso.


B) Da clic ↓ y lee la información del siguiente enlace

Eficiencia y Eficacia 

Realiza una tabla de dos columnas donde coloques los términos Eficiencia y Eficacia y debajo de cada uno las diferencias entre  ellos


C) Realiza una investigación sobre el tema:

"La tierra física" y deberás de hacer un MAPA CONCEPTUAL donde coloques para que sirve, donde se utiliza, los diferentes tipos de electrodos que se utilizan para un sistema de tierra. Recuerda que es el tercer cable que se utiliza en una instalación eléctrica para proteger los aparatos eléctricos, así como toda la instalación eléctrica. DIBUJA un diagrama eléctrico con su tierra física.

3B-----Actividad 27. La equidad social en el acceso de las técnicas

 A) Contesta las siguientes preguntas

1. ¿Qué es un sistema tecnológico?

2. Menciona 5 ejemplos de sistema tecnológico

3. ¿Quiénes resultan beneficiados en un sistema tecnológico?

4. ¿Todas las personas tenemos acceso al servicio eléctrico? ¿Por qué?

5. ¿Qué es una acometida eléctrica?

6. ¿Qué se necesita para una acometida eléctrica?

7. ¿Cuántos tipos de acometidas eléctricas existen?

B) Investiga que porcentajes del país cuenta con electricidad y que porcentaje NO tiene servicio de electricidad en la actualidad (puedes colocar una grafica que lo represente)

C) Durante esta etapa de pandemia y para tus tareas, ¿Es importante tener servicios tecnológicos? ¿Por qué?

3B-----Actividad 26. Los procesos de innovación técnica en el diseño de circuitos eléctricos y su papel en la prevención de impactos ambientales.

Copia en tu cuaderno y resuelve.


El desarrollo sustentable, requiere establecer nuevas relaciones entre las diferentes sociedades y culturas con la naturaleza, que tienen como objetivo la prosperidad económica, la integridad del medio ambiente y la equidad social.

A) Realiza un dibujo sobre cada una de las diferentes fuentes de energía limpias como: la solar, geotérmica, eólica, fotovoltaica, mareomotriz y biomasa

B) Realiza una investigación de una hoja sobre la  función  que realizan las celdas fotovoltaicas (panel solar) para generar electricidad aprovechando el sol.

3B-----Actividad 25. La innovación técnica para el desarrollo sustentable

 A) copia en tu cuaderno y resuelve.

Observa el siguiente video sobre COSTE AMBIENTAL y realiza un mapa mental (El video y las leyes son de Colombia, pero los conceptos son universales)

B) Observa el siguiente video y realiza un mapa concetual sobre desarrollo sustentable

C) Analiza ambos videos y escribe una breve reflexión sobre la relación que existe entre costes ambientales y el desarrollo sustentable.

martes, 31 de enero de 2023

1°B--- Tarea 16. La resolución de problemas en las instalaciones eléctricas.

 copia en tu cuaderno y resuelve


a) con la información de la tarea anterior.

¿Qué soluciones propondrías para las tres fallas mencionadas anteriormente? (sobrecarga, corto circuito y pérdida de aislamiento)

¿Cuáles cres que son los problemas técnicos que se tienen al diseñar un circuito eléctrico de una forma artesanal?


B) Dibuja un croquis del taller de electricidad 

1°B--- Tarea 15. Los problemas técnicos en la vida cotidiana: identificación y descripción.

 copia y resuelve en tu cuaderno


a) Identifica problemas técnicos en el diseño artesanal de instalaciones eléctricas y realizar un reporte escrito de 2 hojas


b) Da clic en el enlace de abajo y realiza un mapa mental de la información más importante con dibujos

Fallas más comunes en una instalación eléctrica


3B-----Actividad 24. La innovación para mejorar la eficiencia de los circuitos eléctricos

  A) Con base a la tarea anterior, contesta las siguientes preguntas

*¿Han sido buenos las cambios de una lavadora de antes, comparada con una actual? ¿Por que?
*¿Cuáles son las diferencias de los sistemas de iluminación de antes y de los de ahora que usan sensor de presencia?
*En general, ¿Los productos de la actualidad ayudan a reducir el consumo de electricidad?

B) Consigan el manual de un electrodomésticos y  busca el apartado donde aparecen los circuitos y observa como el circuito eléctrico va de la mano con lo electrónico. (agrega una foto del Manual)

Anoten la  información más importante, dibuje el aparato y su circuito

C) Observa el siguiente video sobre COSTE AMBIENTAL y realiza un mapa mental







martes, 17 de enero de 2023

3B-----Actividad 23. La innovación técnica en los procesos productivos

 A) Elabora una tabla donde coloques las características de una lavadora de antes con una actual, basado en la sus principales aportes en el desempeño y vida útil.

B) Da clic ↓ en el siguiente enlace

Mejora de la iluminación

-Elabora una tabla donde coloque los tipos de lamparas y del otro lado su función de como han mejorado los sistemas de iluminación

-Explica como han sido las mejoras que se han realizado en los sistemas de iluminación para reducir el consumo y mejorar la eficiencia de energía

1°B--- Tarea 14. La satisfacción de necesidades sociales por medio de la electricidad.

 copia y resuelve en tu cuaderno


A) Realiza un resumen con dibujos, de cómo la electricidad satisface necesidades e intereses en el hogar, la escuela o comunidad.


B) Investiga que maquinas usan en los demás talleres e investiga su uso, su circuto electrico y los contactos que usan.


C) Responde la siguiente pregunta y realiza un dibujo de tu respuesta

¿Cómo llega la electricidad a tu hogar?


D) da clic en el siguiente enlace y copia en tu cuaderno la información

electricidad


E) Copia el siguiente dibujo en tu cuaderno




1°B--- Tarea 13. El papel de la tecnología en la sociedad

 A) Copia en tu cuaderno

¿Qué relación debería existir entre la tecnología y la sociedad?

La relación entre la tecnología y la ciencia es recíproca. Por un lado la tecnología es un factor determinante en la organización y las condiciones de vida de la sociedad; por otro lado, la sociedad condiciona siempre la actividad y el progreso tecnológico en un momento histórico determinado.

Actualmente no podemos vivir sin la tecnología, si bien es cierto que dependemos mucho de la tecnología y que nos ayuda facilitando tareas comunes o del trabajo cotidiano, de alguna manera actualmente no sabemos utilizarla bien, es decir; se podría decir que no es utilizada como se supone debería. Dependemos tanto de la tecnología que sin la misma nos complicaríamos demasiado la vida.

Creemos que en si, es el único aspecto de que debería existir en la relación de la tecnología-sociedad, la moderación de la tecnología y utilizarla mas para sacar un provecho positivo ya sea en cualquier aspecto de nuestra vida.

Emplear mas la tecnología no solo con motivo de entretenimiento o diversión, si no para aprender mas y buscando siempre ampliar nuestro conocimiento de las cosas para lograr nuevas innovaciones o facilitar el trabajo.

ELECTRICIDAD Y TECNOLOGIA

La electricidad es el flujo de energía de un lugar a otro. Se trata de un fenómeno físico causado por cargas eléctricas estáticas o en movimiento, y su interacción. Es un tipo de energía limpia, versátil con un sin fin de aplicaciones, que no solamente se ha erigido como la fuente de energía más utilizada en la actualidad sino que representa la columna vertebral de las sociedades modernas.
Desde finales del siglo XIX, la energía eléctrica se ha convertido en una de las principales fuerzas motrices empleadas por las sociedades occidentales coadyuvada, en las últimas décadas, por las innovaciones tecnológicas. Y es que, el desarrollo normal de la vida moderna resulta inconcebible sin el uso de la electricidad, al encontrarse presente en todos los aspectos de la misma y contribuir de manera exponencial a hacer más cómodos y placenteros los quehaceres cotidianos.

Sin ella no existiría la iluminación conveniente, ni comunicaciones de radio y televisión, ni servicios telefónicos y las personas tendrían que prescindir de aparatos eléctricos que ya forman parte indispensable de los hogares. La electricidad es un factor clave en el hogar, como también lo es en la comunidad y la industria.

Son estas razones, entre otras, las que justifican la importancia del sector electrónico y tecnológico; una importancia que tiene su reflejo en el sector laboral y en la demanda por parte de las empresas, provenientes de distintos ámbitos, de profesionales con un perfil competencial muy específico.


C) Da clic en el siguiente enlace y realiza un mapa conceptual

D) Realiza un collage donde se represente la función social de la tecnología en el diseño de circuitos eléctricos y realiza uh analisis de una cuartilla (una hoja)

1°B--- Tarea 12. Las diversas acepciones de tecnología y su objeto de estudio.

 COPIA Y RESUELVE EN TU CUADERNO


A) copia en tu cuaderno la siguiente información: 

LA TECNOLOGIA

Sobre tecnología escuchamos hablar casi a diario. A diferencia del concepto de ciencia, la tecnología parecería estar más cercana a nosotros, porque reconocemos que vivimos inmersos en ella permanentemente. Incluso la vemos en espacios nuevos que nos toca recorrer, agilizando los procesos y acortando los tiempos. Y también tenemos noticias de ella cuando se le adjudica la culpa de la distancia entre la gente, su despersonalización y sus efectos no deseables sobre la vida y el medio ambiente. En fin, sabemos de muchos usos de la tecnología: cura pero también mata, educa pero también empobrece el pensamiento, agiliza o complica nuestra vida, acerca y aleja a las personas… Parecería ser que hay posturas tecnofílicas y tecnofóbicas entre las que nos debatimos, al tiempo que vivimos con ella. Esto no es nuevo, porque hay tecnología desde el momento en que el primer homínido tomó un trozo de madera entre sus manos, y lo usó para defender a sus hijos de las bestias o para matar a un vecino para quedarse con sus recursos. Ese pedazo de madera ya era tecnología.

“Tecnología” viene del griego τέχνη (se pronuncia “téchnē”) y quiere decir arte, oficio o destreza. Por lo tanto, la tecnología no es una cosa sino un proceso, una capacidad de transformar o combinar algo ya existente para construir algo nuevo o bien darle otra función. Y esa capacidad de transformación puede ser intuitiva o bien (como sucede en nuestras sociedades actuales) se trata de un saber que proviene directamente del campo de las ciencias.

B) Copia la siguiente tabla en tu cuaderno


C) Realiza un dibujo representativo de técnica y de tecnología y explicalo 

D) ¿Qué relación existe entre herramientas, materiales y resultados en electricidad?

lunes, 16 de enero de 2023

1°B--- Tarea 11. Características de los procesos de producción artesanal y la importancia en la realización de circuitos eléctricos

 copia y resuelve en tu cuaderno


A)¿Qué es una artesanía?

¿Cómo se elabora un producto artesanal?

B) Investiga cómo se arma un circuito eléctrico con todos sus materiales, medios técnicos y  con sus amarres correspondientes.

1°B--- Tarea 10. La transformación de la vida nómada al sedentarismo: la necesidad de la iluminación para la protección y adaptación al ambiente.

 copia y resuelve en tu cuaderno


A) Realiza un collage que represente la evolución de la electricidad desde la época prehistórica hasta nuestros días.

B) ¿Por qué crees que los seres humanos empezaron a sentir la necesidad de iluminarse? 

      ¿Crees que les ayudaba? 

      ¿Cómo les ayudaba en su protección y adaptación al medio ambiente?

C) Realiza una línea de tiempo sobre la evolución de la electricidad, Da clic en el enlace

historia de la electricidad 

D) ¿Qué sería de tu vida sin electricidad?

¿Cómo realizarían las diferentes tareas de su vida cotidiana sin electricidad?

¿Qué medios serían necesarios para satisfacer algunas necesidades y qué medios se usaban antes para realizar estas funciones?

1°B--- Tarea 9. Las técnicas básicas de amarres.

COPIA Y RESUELVE EN TU CUADERNO


A) Investiga las técnicas básicas de desforre, que se pueden realizar utilizando los medios técnicos para su elaboración, 

B) En un papel cascaron, realiza un Muestrario de amarres a poyándose de las investigaciones

1°B--- Tarea 8. Componentes de la técnica de uso cotidiano: acciones técnicas, instrumentales y de control, medios y fines.

 copia y resuelve en tu cuaderno.


A) Investiga sobre las técnicas básicas como: Conformación, recubrimiento, unión, pegado, separación y modelado

B) Da clic en el enlace de abajo y llena la tabla con la información correspondiente

Emplames eléctricos

TIPO DE AMARRES O EMPALMES

DESCRIPCIÓN

DIBUJO

Trenzado o cola de rata

 

 

De derivación

 

 

De seguridad

 

 

Western unión

 

 


miércoles, 11 de enero de 2023

3B-----Actividad 22. El uso de sistemas para minimizar impactos ambientales

 A) Da clic ↓en el siguiente enlace y con la información realiza un mapa conceptual

Energías alternativas

B) Observa el siguiente video y escribe una breve reflexión y realiza un dibujo representativo



3B-----Actividad 21. La prospectiva de la tecnología

 A) Realiza una investigación de una cuartilla (una hoja), sobre las diferentes fuentes alternativas para la generación de electricidad de bajo impacto ambiental

3B----Actividad 20. Las implicaciones locales, regionales y globales en la naturaleza de la operación de sistemas técnicos

 


A) da clic ↓ en los enlaces para revisar fuentes de información y contesta las siguientes preguntas:

→ Generación

→ Uso


1. ¿Cuáles son los impactos la generación de energía eléctrica para el medio ambiente?

transformación  

2. ¿Cómo influye el uso de electricidad en el medio ambiente?

B) Realiza un dibujo representativo de lo anterior


C) Realiza una breve reflexión sobre como te imaginas los avances acerca de la electricidad los escenarios del futuro.

D) Piensa algunas palabras relacionadas con tu reflexión anterior.

 Da clic ↓en el siguiente enlace para crear un diagrama a tu gusto,  así como el que muestro de ejemplo

WordArt  cuando la página abra, da clic donde dice CREATE




3B‐----Aprendizajes esperados del primer trimestre

                                      Copia en tu cuaderno la siguiente información

Con el análisis de los siguientes puntos, podemos finalizar el Primer Trimestre

-El término innovación refiere a aquel cambio que introduce alguna novedad o varias en un ámbito, un contexto o producto. El proceso de innovación consiste en la transformación de una idea a un producto o servicio. 

-A lo largo del tiempo hemos podido observar el avance y la innovación desde los celulares, computadoras y diferentes dispositivos eléctricos y electrónicos.

-Para que un dispositivo, máquina o material se venda o funcione en el mercado debe ser aceptado por la sociedad y que ese aparato se innova cada día más con las demandas de la sociedad.

-Las TIC son muy importantes para la innovación, recuerda que las innovaciones que han tenido los materiales eléctricos y las diferencias que han presentado los circuitos eléctricos con la innovación, como: el uso de sensores eléctricos.

- Los progresos tiene más relación con la innovación que con el avance tecnológico, ahora el conocimiento y la información son la clave que permite transformar los materiales en productos, servicios y técnicas.

-La innovación técnica y tecnológica se basa en el uso y la aplicación de la información para generar nuevos conocimientos en tres categorías: conocimiento científico, conocimiento técnico conocimiento empresarial. El primero se refiere a la investigación y lo científico; el segundo a las técnicas y tecnologías que pueden ser usadas en la producción, y el tercero está referido a los negocios, las ventas y los clientes.

-Las TIC han permitido la aparición de nuevos productos (computadoras cada vez más pequeñas y potentes, así como programas para manejarlas) y nuevos servicios (transacciones bancarias, venta de productos) que cada día se apoyan más en la fusión de diversas tecnologías como la telefonía, el satélite y la informática.

-Un sensor es un dispositivo que está capacitado para detectar acciones o estímulos externos  y responder en consecuencia. Es decir, nos permiten captar la información del medio físico que nos rodea. Se encargan de medir las magnitudes físicas y transformarlas en señales eléctricas capaces de ser entendidas por un microcontrolador capaz de detectar magnitudes químicas o físicas, y transformarlas en señales eléctricas.

-Con los sensores podemos medir la temperatura, la presión atmosférica, el ritmo cardíaco o la geolocalización.

-Los diferentes sistemas técnicos y sobre los intereses que propiciaron el uso de circuitos eléctricos en diferentes campos tecnológicos y como han mejorado la calidad de vida de los seres humanos

-El sistema técnico es un conjunto conformado por máquinas, procesos y seres humanos a través del cual es posible transformar elementos. La intención es obtener un resultado determinado, gracias a la aplicación de distintas estrategias generadas a partir de dicho conjunto.

-Los tipos de interacción en los sistemas técnicos siguientes:




-Aunque muchas veces no nos demos cuenta, día a día nuestra vida está rodeada de circuitos eléctricos, por ejemplo: cuando vemos televisión, al subir o bajar en ascensor, en la lámpara de tu mesa de noche, al desactivar tu alarma, cuando calentamos el desayuno en la  mañana,   al investigar  sobre  cualquier tema en internet, en general al usar cualquier electrodoméstico, además, para ir al colegio venimos en un carro que también está lleno de circuitos.

 



 -Los aparatos eléctricos son aquellos que, para cumplir sus tareas, se aprovechan de la energía que aporta la corriente. ... Por otra parte, los aparatos electrónicos son aquellos que, formados por múltiples circuitos, utilizan las corrientes eléctricas para realizar operaciones más complicadas.

- Un sensor de presencia o sensor de movimiento es un dispositivo electrónico que pone en funcionamiento un sistema (encendido o apagado) cuando detecta movimiento en el área o ambiente en el que está instalado. Se utilizan con frecuencia para optimizar el consumo y la eficiencia energética

 

 

CIRCUITOS ELÉCTRICOS

CIRCUITOS ELECTRÓNICOS

 

 

*COMPONENTES 

 

 Elementos generadores, conductores, receptores, elementos de maniobra y control y por último elementos de protección.

 

Circuitos integrados, Microcontroladores, Leds, Resistencias, Fotorresistencias, Condensadores / capacitores, Baterías / pilas, Transistores.

 

*FINALIDAD

 

 Hacer que la corriente eléctrica haga un trabajo útil como iluminar, mover un motor, hacer funcionar un aparato de radio, etc.

 

 El control, el procesamiento, la distribución de información, la conversión y la distribución de la energía eléctrica.

 

 

-Los aparatos eléctricos son aquellos que, para cumplir sus tareas, se aprovechan de la energía que aporta la corriente. El ejemplo más claro de aparato eléctrico es una lámpara, que transforma la energía de la corriente en luz a través de una bombilla.

-Por otra parte, los aparatos electrónicos son aquellos que, formados por múltiples circuitos, utilizan las corrientes eléctricas para realizar operaciones más complicadas. Además, se pueden servir de baterías para funcionar durante cierto tiempo sin estar conectados a la corriente. Un ejemplo de estos puede ser un ordenador portátil o una tablet.

-La tecnología satisface las necesidades sociales. A lo largo de los años se han creado nuevas tecnologías que permiten satisfacer nuestras necesidades básicas. Por ejemplo: Las fábricas textiles o las máquinas de coser que nos dan la ropa que nos ponemos para protegernos del clima. La creación de máquinas para crear las medicinas que nos dan cuando nos enfermamos.

-Una fotocelda es un dispositivo electrónico que es capaz de producir una pequeña cantidad de corriente eléctrica al ser expuesta a la luz. Entre sus aplicaciones típicas están las de controlar el encendido-apagado de una lámpara, por ejemplo, o de producir el voltaje suficiente para recargar una batería o cualquier otra aplicación en que se requiera una fuente de voltaje. Este tipo de dispositivos son distintos a las celdas solares y paneles solares.

-Una fotocelda es una resistencia, cuyo valor en ohmios, varía ante las variaciones de la luz. Estas resistencias están construidas con un material sensible a la luz, de tal manera que cuando la luz incide sobre su superficie, el material sufre una reacción química, alterando su resistencia eléctrica.

-La fotocelda se emplea para controlar el encendido automático del alumbrado público. También se utiliza ampliamente en circuitos contadores electrónicos de objetos y personas, en alarmas, etc.