martes, 29 de marzo de 2022

TERCER TRIMESTRE

 Hemos concluido el Segundo Trimestre de nuestro ciclo escolar. Les agradezco y los felicito por la entrega de sus actividades y su esmero porque a pesar de las diferentes situaciones personales y económicas todos tratamos de entregar de la mejor forma.

El día Lunes 28 de Marzo comenzaremos con las actividades correspondientes a nuestro último Tercer Trimestre.

Les reitero que si tienen alguna dificultad o situación complicada por la cual no puedan entregar o tarden en las entregas, me lo hagan saber para apoyarlos y que juntos busquemos la mejor solución.

Les deseo  mucha Suerte y gracias a todos por sus comentarios positivos para la mejora de nuestra Asignatura. 

jueves, 24 de marzo de 2022

3B-----Aprendizajes Esperados del Segundo Trimestre

                                       Copia en tu cuaderno la siguiente información



A) Las energías alternativas suponen, a la vez, un reto y una oportunidad. Son una oportunidad de futuro para el planeta que ya sufre bastante a manos del hombre con las emisiones de CO2 a la atmósfera y el calentamiento global, causantes del cambio climático; son una oportunidad para enmendar, o al menos frenar, el daño hecho y son, sobre todo, una oportunidad para dejar a las generaciones venideras un mundo sostenible que no se autodestruya.

Y por supuesto, todo lo anterior, es un gran reto; es un reto desacostumbrarnos a lo que ya está establecido. El sistema eléctrico se ha sostenido mayoritariamente a través de las nucleares y térmicas, y aunque sea algo que está en proceso de cambio, es una adaptación progresiva, lenta y complicada; ahora es un cambio de mentalidad tanto de las eléctricas como del consumidor. Y siendo un tema de conciencia más o menos reciente, vamos a verlo de cerca:

¿Qué son las energías alternativas?

Energía alternativa es un sinónimo para energía limpia, energía verde o energía renovable. Se consideran alternativas todas aquellas que provienen de recursos naturales y de fuentes inagotables, todas aquellas que, al producirlas, no contaminan.

B) ¿QUÉ TIPOS DE ENERGÍAS RENOVABLES EXISTEN?

Entre las energías renovables o también llamadas energías limpias encontramos:

  • Energía eólica: la energía que se obtiene del viento
  • Energía solar: la energía que se obtiene del sol. Las principales tecnologías son la solar fotovoltaica (aprovecha la luz del sol) y la solar térmica (aprovecha el calor del sol)
  • Energía hidráulica o hidroeléctrica: la energía que se obtiene de los ríos y corrientes de agua dulce
  • Biomasa y biogás: la energía que se extrae de materia orgánica
  • Energía geotérmica: la energía calorífica contenida en el interior de la Tierra
  • Energía mareomotriz: la energía que se obtiene de las mareas
  • Energía undimotriz u olamotriz: la energía que se obtiene de las olas
  • Bioetanol: combustible orgánico apto para la automoción que se logra  mediante procesos de fermentación de productos vegetales
  • Biodiésel: combustible orgánico para automoción, entre otras aplicaciones, que se obtiene a partir de aceites vegetales 

C) La innovación técnica en los procesos productivos

Los sistemas de iluminación eficientes deben procurar intervenir en dos aspectos: el máximo confort visual con el mínimo consumo de energía. El reto moviliza a fabricantes e instaladores para conseguir esa meta a través de proyectos de iluminación bien estudiados y aplicados perfectamente a cada caso, ya sea para iluminación de interiores o exteriores. Sin duda, un reto estimulante que también acaba siendo una vía de concienciación social respecto a nuestro ecosistema.

D) Coste ambiental

Es el valor económico que se le asigna a los efectos negativos de una actividad productiva para la sociedad (contaminación, perdida fertilidad del suelo, etc.). Riesgos económicos intangibles de un proyecto de cierta envergadura. . La economía tradicional ha ignorado tanto estos costos, como los sociales. Muchos proyectos ejecutados sin tomar en consideración estos costos generan impactos ambientales. · riesgos económicos intangibles de un proyecto de cierta envergadura. La economía tradicional ha ignorado tanto estos costos, como los sociales. Muchos proyectos ejecutados sin tomar en consideración estos costos producen impactos ambientales. El desarrollo sustentable supone la administración responsable y eficiente de los recursos naturales de cara al futuro. Implica la conservación del equilibrio ecológico sin dejar de lado el progreso material.

E) Un sistema tecnológico

Es un conjunto de elementos o variables que van a facilitar la acción humana. Sus componentes son:

  • Material: este se refiere a los materiales utilizados en la fabricación, primas.
  • Agentes: este se refiere a las personas que participaron en la creación, las cuales utilizan sus habilidades, conocimientos para operar los sistemas.
  • Estructura: son las relaciones o interacciones que se establecen entre los componentes de un sistema y las personas que lo gestionan.
  • Objetivos:  este punto habla sobre la finalidad del producto o servicio.
  • Resultados: es la parte donde se notan si se lograron cumplir con o objetivos o no, y si el resultado da no lo que se hace es buscar otra forma para que este funcione.



F) Definición de eficiencia

La eficiencia se define como la relación existente entre los recursos que son empleados para un proyecto y los logros que son obtenidos a través de éste. La eficiencia se consigue en aquellos casos en los que se utiliza un menor número de recursos para poder conseguir un mismo objetivo. O bien todo lo contrario, cuando se alcanza un mayor número de objetivos haciendo uso de los mismos recursos o –incluso- menos.

Definición de eficacia

Hablar de eficacia implica el nivel de consecución de metas y objetivos. Es decir, que la eficacia hace referencia a la capacidad que tienen las personas (o empleados) para poder conseguir aquello que se proponen, independientemente del número de recursos empleados.

Diferencias principales entre eficiencia y eficacia

La principal diferencia existente entre eficiencia y eficacia es que la eficiencia hace referencia a la utilización o empleo de un número menor de recursos; por otra parte la eficacia hace referencia a la consecución de un objetivo o meta de manera satisfactoria, aunque en el proceso no se hayan utilizado los recursos de manera óptima. En otras palabras, en la eficacia no importa si se logró ser eficiente durante el proceso para alcanzar un objetivo.

G) Control social de los procesos técnicos

Antes de revisar cómo interviene el control social en los procesos técnicos en los procesos técnicos es necesario entender que este control es el conjunto de prácticas, actitudes y valores destinados mantener el orden establecido en las sociedades.

El control social en los procesos técnicos se ejerce tanto por el estado por el Estado, como encargado de velar por el bien común por medio de sus leyes e instituciones, como por la misma sociedad de manera individual o agrupada en organizaciones gubernamentales.

Este control, además de imponer los límites de los procesos técnicos, impulsa las posibilidades de los sistemas técnicos para el desarrollo social; es decir, no sólo el Estado y la sociedad intervienen en la supervisión de la aplicación de normas de salud e higiene, seguridad, calidad, protección al ambiente, etcétera, sino también la transferencia de tecnología, cuyo objetivo es la propagación de capacidades entre países con diferentes niveles de desarrollo. La transferencia puede ser de objetos técnicos y artefactos, así como de conocimientos.

Problemas sociales relacionados con la bética, deterioro del ambiente y daños a la salud son generados constantemente por los procesos técnicos que intervienen en la elaboración de bienes (transformar un insumo en un producto) o innovaciones.

2B-----Aprendizajes Esperados del Segundo Trimestre

  Copia en tu cuaderno la siguiente información


A) IMPACTOS DE LA GENERACIÓN DE ENERGÍA ELÉCTRICA

 
CENTRALES TÉRMICAS

Los impactos ambientales de la generación en centrales térmicas que utilizan combustibles son los siguientes:

Emisiones de dióxido de carbono que contribuyen al efecto invernadero

Posible emisión de dióxido de azufre (que se transforma en ácido sulfúrico que forma parte de la lluvia ácida)

Emisiones de óxidos de nitrógeno (también forman parte de la lluvia ácida)

Posible emisión hollín y material particulado


GENERACIÓN HIDROELÉCTRICA

El sistema se basa en el aprovechamiento de la energía potencial y cinética del agua.

Si bien es una energía basada en el aprovechamiento de recursos renovables, la instalación de centrales de generación hidroeléctrica produce impactos ambientales y sociales en su entorno. Además se requieren inversiones elevadas para su construcción.

Los impactos son los siguientes:

Las inundaciones en el área de la represa producen anegamiento de tierras fértiles.

Se producen cambios en los ecosistemas, desaparición de especies, etc.

Impactos debido a la erosión en las zonas linderas afectadas al emprendimiento.

Retención de una importante proporción de los sedimentos arrastrados por el río que realizan la fertilización natural de la parte inferior del cauce

Emisión de gases por la descomposición de residuos vegetales en el fondo de la zona inundada.

Desplazamiento de poblaciones por inundación de ciudades, pueblos, campos.

Otros sistemas basados en recursos renovables

Los sistemas basados en la energía solar, el viento, los recursos geotérmicos o la energía de los mares y océanos, producen energía “limpia“ es decir que no producen emisiones de dióxido de carbono, aunque igualmente existe un impacto ambiental asociado.

A continuación detallamos los posibles impactos que se generan en la producción de energía utilizando recursos renovables:

CENTRALES EÓLICAS

Si bien no utilizan combustibles, ni producen gases contaminantes, generan algunos problemas ambientales:

Emisión de ruidos lo que produce contaminación auditiva 

Pueden ser visualmente molestas para las personas que viven cerca de ellas.

En algunos casos, por el tamaño y localización de los predios en donde deben ubicarse, pueden afectar el hábitat provocando daños a la fauna y flora silvestre.

ENERGÍA SOLAR

En donde es posible producirla, la energía solar generalmente es completamente amistosa con el medioambiente, aunque produce efectos ambientales en la producción de los elementos que permiten recogerla y procesarla

La fabricación de células solares provoca la liberación de contaminantes al ambiente, así como las emisiones asociadas con la energía necesaria para instalarlas.

ENERGÍA GEOTÉRMICA

Esta permite obtener electricidad mediante la diferencia de temperatura entre las rocas calientes de las profundidades de la Tierra y la relativamente fría del aire y el agua en su superficie, sus efectos medioambientales pueden ser los siguientes:

Puesto que la energía eléctrica se obtiene del chorro de calor, el exceso es lanzado bien al aire o al agua, lo que en cualquier caso, puede interferir con los ecosistemas locales

Las plantas geotérmicas también pueden emitir sales sulfuro de hidrógeno, o radón transportado a la superficie por la corriente geotérmica.

B)Una central eléctrica

Es una instalación capaz de convertir la energía mecánica, obtenida mediante otras fuentes de energía primaria, en energía eléctrica.

En general, la energía mecánica procede de la transformación de la energía potencial del agua almacenada en un embalse; de la energía térmica suministrada al agua mediante la combustión del carbón, gas natural, o fuelóleo, o a través de la energía de fisión del uranio. Esta energía (en forma de agua que cae desde un nivel superior o de vapor de agua o gas de combustión a alta presión) impulsa los rodetes de una turbina.

C) Los combustibles fósiles 

Son la fuente de energía principal que tenemos en todo el mundo. Se trata de un conjunto de restos de organismos que ha estado presente en la Tierra y, tras ser sometidos al calor y la presión de la corteza terrestre durante cientos de millones de años, se ha formado y ha contenido gran cantidad de energía. Su formación se debe a un proceso natural de descomposición aeróbica de organismos muertos y enterrados. Con el paso de los años, esta descomposición se ha convertido en un hidrocarburo capaz de contener energía.

Existen los siguientes tipo de combustibles fósiles:

Carbón mineral. Se trata del carbón que se empleaba para las locomotoras. Es principalmente carbono que se encuentra en grandes yacimientos en el suelo. Para extraerlo se construyen las minas donde se explota el recurso.

  • Petróleo. Se trata de una mezcla de gran variedad de hidrocarburos en fase líquida. Está compuestos por otras grandes impurezas y se emplea para obtener diversos combustibles y subproductos.
  • Gas natural. Está compuesto principalmente de gas metano. Este gas corresponde a la parte más ligera de los hidrocarburos. Por ello, se dice que el gas natural es menos contaminante y más puro. Se extrae de los yacimientos de petróleo en forma de gas.
  • Arenas alquitranadas y esquistos bituminosos. Son materiales formados por arenas de tamaño arcilla que contienen pequeños restos de materia orgánica. Esta materia orgánica está compuesta de materiales descompuestos con una estructura muy similar a la del petróleo.

La energía nuclear es considerada también un tipo de combustible fósil. Se libera como resultado de una reacción nuclear llamada fisión nuclear. Es la división de núcleos de átomos pesados como el uranio o el plutonio.

Los combustibles fósiles tienen varias ventajas y desventajas a la hora de usarlos como fuente de energía. Vamos a analizarlas:

  • Abundancia en los yacimientos. Aunque se habla de su próximo agotamiento, las reservas de los combustibles fósiles aún tienen para abastecernos. Con el crecimiento de las energías renovables está disminuyendo su uso cada día.
  • La accesibilidad a las reservas aún no es muy complicado. Esto quiere decir que, al ser fácil su extracción, se reducen los costes económicos de explotación.
  • Proporciona gran cantidad de energía a un precio relativamente bajo. Hay que decir que, aunque no sirvan para largo plazo, son energías fuertes y baratas.
  • Su transporte y almacenamiento es barato y fácil. Al contrario que las energías renovables, el transporte y almacenamiento de los combustibles fósiles es fácil. Las renovables tienen inconvenientes en sus sistemas de almacenamiento.

Principales impactos en el medio ambiente de la extracción y transformación de insumos para la creación de componentes y partes de aparatos electrométricos

Los aparatos eléctricos y electrónicos (AEE) están compuestos de cientos de materiales diferentes, tanto valiosos como potencialmente peligrosos.

La producción de aparatos eléctricos y electrónicos requiere una mezcla compleja de componentes, entre los que figuran muchos metales preciosos cuya extracción y transformación tienen un impacto ambiental importante, derivado de su producción primaria (consumo de energía y materias primas).

El término “residuos de aparatos eléctricos y electrónicos” se refiere a aparatos dañados, descartados u obsoletos que consumen electricidad. Incluye una amplia gama de aparatos como computadores, equipos electrónicos de consumo, celulares y electrodomésticos que ya no son utilizados o deseados por sus usuarios.

En América Latina, el reciclaje formal de los desechos electrónicos, que en su mayoría se limita a un desensamble profesional, es una actividad bastante nueva. Los aparatos electrónicos son una mezcla compleja de muchos materiales, algunos de los cuales son materias primas escasas y valiosas que ameritan ser recuperadas.

D) ¿Por qué aumentan los residuos?

El crecimiento de la población unido a la cambiante situación económica y el incremento de la densidad demográfica en los núcleos urbanos, provoca un gran consumo en la sociedad actual, lo que se deriva finalmente en una mayor producción de residuos.

Todo esto no solo genera como os comento toneladas y toneladas de residuos anuales, sino que el impacto ambiental y también económico es alarmante.  Por supuesto que el mejor de los residuos es aquel que no se genera, pero la solución no es tan sencilla.

Tipos de residuos

Antes de nada, empecemos por el principio y hablemos de la clasificación de los residuos, que aunque muchos no lo sepan existen distinciones en varias clasificaciones y tipologías:

Residuos domésticos

Los que se generan en los domicilios particulares y como consecuencia de las actividades que se realizan dentro del hogar. También se incluyen los residuos similares generados por el sector servicios o la industria.

Residuos comerciales

Se crean como resultado de la propia actividad comercial. Establecimientos como restaurantes, comercios, oficinas, mercados… etc.

Residuos industriales

Aparecen como consecuencia del proceso de la producción y la fabricación. Además del consumo, la propia limpieza de la zona o el mantenimiento específica de la industria. Quedarían fuera las emisiones a la atmósfera.

Residuos peligrosos

Cuenta con alguna de las características aplicadas como peligrosas en el Anexo III aprobado por el Gobierno, establecido dentro de la normativa europea. También se incluyen los envases y recipientes que hayan contenido este tipo de residuos.

Existen por último en la categoría de residuos con tipologías especiales los siguientes: residuos radioactivos (cualquier material/producto que presente trazas de radioactividad), residuos sanitarios (cualquier residuos, no importa su estado, generado en un centro sanitario) y residuos de construcción y demolición (los generados por obras nuevas, excavaciones, demoliciones…)

Clasificación de residuos

Directamente relacionado con la tipología anterior, podemos clasificar los residuos de la forma en que se eliminan, es decir atendiendo a cómo se depositan en vertederos. (R.D. 1481/01)

  1. Inerte: residuos que no experimentan transformaciones físicas, químicas o biológicas importantes)
  2. No peligroso: no están catalogados como peligrosos por no presentar las características.
  3. Biodegradable: son los referentes a parques, jardines, restaurantes, los alimenticios procedentes de hogares o cocinas, plantas de procesado de alimentos…

E) Las fuentes de luz pueden ser naturales o artificiales.

LUZ NATURAL proviene de la naturaleza. El sol es la más importante fuente de luz y energía natural.

Una exposición moderada a la luz solar beneficia a los humanos, pues incrementa el nivel de energía y el metabolismo, impulsa el sistema inmune y ayuda a constituir la vitamina D.

Esta energía natural tiene el inconveniente de que no la podemos controlar, es impredecible, depende de varios factores, como es el tiempo, la estación del año, el clima,…

 LUZ ARTIFICIAL es aquella fuente producida por el ser    humano. La principal son las bombillas o lámparas.

Una ventaja de la luz artificial es que la podemos controlar a nuestra voluntad.

Con una adecuada iluminación (sea natural o artificial), las personas pueden rendir más, mantener su estado de alerta, mejorar su sueño, influye en su estado de ánimo y por tanto su bienestar

La programación de encendidos y apagados contribuye a crear un sistema de simulación de presencia cuando no hay nadie en casa. Con sus sensores de movimiento y programación del encendido a ciertas horas del día, pueden además iluminarte en momentos de oscuridad mientras te trasladas por la casa, disminuyendo tropiezos y accidentes. Tener menor consumo energético representa mayor responsabilidad ambiental. Al salir de la habitación o de la casa, las luces inteligentes se apagan de forma automática; ya sea por tiempo, por presencia o por cierre centralizado, garantizando ahorro de electricidad. Si además se empareja el sistema de luces inteligentes con otros sistemas de automatización, como las persianas automatizadas para poder aprovechar la luz natural, el consumo podría llegar a ser muchísimo menor.

Automatizar tu hogar es el siguiente paso en tu comodidad y seguridad. Las luces automáticas son una gran manera de comenzar a volver inteligente tu hogar. Toma el primer paso para hacer de tu casa un lugar de tecnología y confort. 

F) ¿Qué es sociedad del riesgo y ejemplos?

Son amenazas que, a diferencia de los males de pasado, ya no respetan las fronteras entre clases sociales, entre países o incluso entre generaciones. Algunos ejemplos son las catástrofes nucleares, el deterioro de la capa de ozono, los derramamientos de petróleo o los priones del mal de las vacas locas.

El principio precautorio estipula que cuando los riesgos ambientales que se corren por inacción regulatoria son en cierta manera a) inciertos pero b) no desatendibles, la inacción regulatoria es injustificada

¿Qué características tiene el principio precautorio?

El principio precautorio contiene tres elementos o presupuestos necesarios para su configuración: a) la ausencia de información o certeza científica; b) la evaluación del riesgo de producción de un daño (2) y c) el nivel de gravedad del daño.

 

martes, 1 de marzo de 2022

2B y 3B----- PROYECTO FINAL: Pulsómetro

Se trata de un juego para poner a prueba tu pulso recorriendo  curvas o formas de alambre con un aro metálico, sin que se toque. Si fallas, poniendo en contacto el aro y el alambre, se encenderá la bombilla o diodo led que puedes colocar donde tú gustes.

IMPORTANTE: Recuerda que si no cuentas con un cautín para soldar, no hay problema, siempre puedes unir  tus cables con cinta de aislar👍😉

 Nota: Si quieres utilizar algún material que te permita ahorrar y que no gastes de más, sería perfecto.

Observa el siguiente video y toma nota de los materiales que necesitas.


Te dejo algunas opciones, para que hagas el diseño que más te guste o puedes hechar a volar tu imaginación y crear tu propio diseño de pulsómetro, recuerda que la forma del alambre puede es a tu gusto.