3B---Actividad 10. ¿De qué generación tecnológica soy?

A) Copia y pega en el buscador de Google la siguiente dirección para que puedas mirar el video y ubica en una linea del tiempo las 6 generaciones tecnológicas que existen.

OJO: en el video se mencionan 4, investiga las dos que hacen falta:

 https://www.youtube.com/watch?v=IZd1CCER98s

B) Analiza las generaciones tecnológicas contestando las siguientes preguntas:

*¿Qué es una generación?

*¿Cuántas generaciones tecnológicas existen? Explica cada una de ellas de forma general

*¿Cuáles eran las características de los Focos (lámpara incandescente) en cada una de esas generaciones?

*¿Cuáles son las generaciones tecnológicas de las computadoras? (los transistores y los circuitos integrados) Da clilc en el enlace para que puedas observar esa información: 

GENERACIONES DE LAS COMPUTADORAS

3B---Actividad 9. El diseño de sistemas eléctricos

 A) ¿ Cuáles crees que fueron las necesidades e intereses que propiciaron el uso de circuitos eléctricos en diferentes campos de nuestra vida?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Dibuja o coloca imágenes de productos técnicos de electricidad que han mejorado la calidad de vida de los seres humanos

B) Completa la siguiente tabla con la siguiente información

Aunque muchas veces no nos demos cuenta, día a día nuestra vida está rodeada de circuitos eléctricos, por ejemplo: cuando vemos televisión, al subir o bajar en ascensor, en la lámpara de tu mesa de noche, al desactivar tu alarma, cuando calentamos el desayuno en la  mañana,   al investigar  sobre  cualquier tema en internet, en general al usar cualquier electrodoméstico, además, para ir al colegio venimos en un carro que también está lleno de circuitos.

Circuitos eléctricos en la vida cotidiana	Impacto en la mejora de la calidad de vida

 

3B---Actividad 8. La construcción social de los sistemas técnicos

 A) Da clic en el siguiente enlace y resuelve lo que se te pide a continuación

sistemas técnicos

¿Qué es un sistema técnico?

¿Cuál es su objetivo?

¿Qué es lo que incluye?

¿Cuáles son los elementos de un sistema técnico?

Llena la siguiente tabla sobre los tipos de interacción en los sistemas técnicos siguientes:

 

	Sistema persona – producto	Sistema persona – máquina	Sistema Máquina – producto
Descripción
Ejemplo
Dibujo

 

 

3B-----Actividad 7. Sensores

 A) Explica las diferencias entre un circuito convencional sin sensores de movimiento y fotoceldas y uno con sensores y fotoceldas.

B) da clilck en el siguiente enlace y contesta las siguientes pregunas 

Sensores

*¿Qué es un sensor?

*¿Qué tipos de sensores existen?

*¿Qué es un sensor de movimiento y como funciona?

*¿Dónde podemos observar el uso de sensores?

3B---Actividad 6. Las TIC para la innovación

 A) Realizar resumen con imágenes que responda a las siguientes preguntas puedes apoyarte dando click en el siguiente enlace: TIC para la innovación

*¿Qué son las TIC para la innovación?

*¿Dónde se encuentran?

*¿En qué nos ayudan? 

B) Da click en el siguiente enlace y llena la siguiente tabla (agrega las filas que sean necesarias):

Historia de los circuitos eléctricos

 

PERSONA	FECHA	MATERIALES	CARACTERISTICAS DE LA TÉCNICA QUE USO

 

3B---Actividad 5. Las características y fuentes de la innovación técnica contexto de uso y de reproducción

 A)  Teniendo en cuenta el tema anterior de innovación, contesta las siguientes preguntas

-----¿Crees que es importante la aceptación social en una innovación? ¿Por qué?

-----¿Crees que los usuarios que utilizan los productos pueden ser fuentes de información para la innovación técnica? ¿Por qué?

-----Con base al siguiente vídeo realiza un dibujo que represente tus respuestas anteriores.

3B---Actividad 4. La electricidad en los sistemas productivos

  A) Responde a las siguientes interrogantes y coloca imágenes o dibujos que respalden tu respuesta

*¿ Cómo se diseñaban los circuitos eléctricos en el pasado? 

*¿Cómo se diseñan en la actualidad?

B)  Realiza una tabla comparativa como la siguiente, en donde expliques con algunos ejemplos el uso de la electricidad

 

	Con electricidad	Sin electricidad
Producción de las empresas
Nuestra Vida diaria

 *¿Cuáles serían las ventajas y las desventajas de la electricidad en esos casos?

Recuerda que gracias a la electricidad en las industrias la producción es más rápida y con mayor cantidad, así como sus ganancias económicas, no olvidemos que gracias a la innovación de los circuitos eléctricos han cambiado la forma de vida en los seres humanos y han mejorado el ahorro en el consumo eléctrico

3B---Actividad 3. Satisfacción de necesidades sociales

 A) Ya que has revisado el concepto de innovación y con base a las preguntas que respondiste, ahora deberás de realizar una investigación de dos cuartillas.

El producto del que debes de hablar es sobre el TELÉFONO CELULAR.  Puedes apoyarte en el siguiente link:

* Innovación tecnológica en los celulares

B)  A lo largo del tiempo, también han ido innovando los circuitos eléctricos en la casa habitación, industria, hospitales, etc. tanto en materiales como en dispositivos electrónicos uno de ellos es: las lámparas, contactos apagadores, interruptores termo magnéticos. 

Para esta Actividad realizaras una línea del tiempo y debes  investigar desde la primera bombilla eléctrica hasta la más actual. Puedes tomar como referencia este vídeo, pero tu trabajo debe hablar de los focos hasta la actualidad.

3B---Actividad 2. Innovación

  Innovaciones técnicas a lo largo de la historia

A) Define el concepto de innovación

*¿Cuál sería un ejemplo de innovación?

*¿Cómo crees que se ha ido innovando la tecnología?

*¿Crees que estas innovaciones han ayudado a satisfacer las necesidades del ser humano? ¿Por qué?

En la parte de abajo de esta actividad, en los COMENTARIOS realizaremos una lluvia de ideas, es decir, escribe una palabra que pienses que tenga que ver con el concepto de innovación y escribela y trata de no repetir alguna que ya hayan colocado tus compañeros.

3B---Actividad 1. Mis compromisos

 Copia y pega la siguiente imagen en una hoja de Word, Power point o de Paint para que puedas llenar los espacios en blanco.

                                        

 

HOLA

ES UN GUSTO DARLES LA BIENVENIDA  A ESTE NUEVO CICLO ESCOLAR 2022-2023

Les aseguro que con su continua participación y con mi apoyo y guía vamos a trabajar para lograr  los aprendizajes esperados que nuestra asignatura demanda.