2B y 3B-----Actividad 41.

  Imprime y resuelve en tu cuaderno.

2B y 3B-----Actividad 40.

 Imprime y resuelve en tu cuaderno.

2B y 3B-----Proyecto Final

 A) Para cerrar este trimestre deberás de crear una minilámpara, tal y como se muestra en el siguiente video. Deberás entregarlo el Viernes 10 de Junio.

-Al final debe de ir una foto donde salgas TÚ y tu proyecto ya terminado 

Escribirás una Reflexión😊 en donde darás tu punto de vista acerca de: 

     * ¿Qué te pareció el proyecto?

     

 El día lunes 06 de Junio, colocaremos el PROYECTO FINAL que será muy sencillo para entregar esa misma semana. 

Ya estamos por terminar este ciclo escolar así que si te hace falta algo, trata de ponerte al corriente esta semana. 

3B-----Actividad 39. Energía

 A) Resuelve la sopa de letras que se muestra abajo

3B-----Actividad 38. Cuidado del medio ambiente

 A) Investiga sobre los beneficios ecologicos de los paneles solares

2B-----Actividad 39. Circuitos

  A) Busca una imagen sobre la distribución de un taller de mecánica automotriz o de una estetica  de belleza o spa y COMENTA sobre los circuitos eléctricos que debe tener y para que se usan.

2B-----Actividad 38. Reglas de convivencia: Dialoga y resuelve

 TEMA: Reglas de convivencia: Dialoga y resuelve

 A) Como parte de la campaña de difusión del "Programa Nacional de Convivencia Escolar" deberás elaborar en una cartulina, un CARTEL con las siguientes caracteristicas:

     -Ser original

     -Creativo

     -Llamativo

     -Es imporante que aporte mucha información, en pocas palabras

     -Una idea clara, concreta y directa (frases, acertijos, rimas, adivinanzas, versos, canciones)

     -Dibujo(s) representativo(s) (• ¿Qué representan las imágenes? • ¿Qué emociones o sentimientos            buscan transmitir? • ¿Qué mensaje quieren difundir a los integrantes de la comunidad escolar?)

Toma en cuentalo siguiente:

Diseño del lema de la campaña. Se requiere la habilidad de hacer juegos de palabras, rimas y encontrar mensajes que puedan resultar atractivos. 

Elección de los materiales visuales. Deben considerar los elementos que sean de su agrado y acordes al mensaje que desean transmitir durante la campaña. Una mayor parte de la campaña debe estar integrada por elementos visuales. 

Organización de la información. Es importante que los alumnos organicen y remarquen de forma congruente los elementos visuales para que tengan el impacto deseado en las personas a las que estará dirigida dicha campaña.  (alumnos, maestros, padres)

B)Por último, pidele a alguien que TE TOME UNA FOTO de la cintura para arriba sosteniendo tu cartel, se debe de poder ver tu cara y tu cartel. Los pegaremos por la escuela

Recuerden que deben ser productos interesantes y de alto impacto visual

3B-----Actividad 37. Proyecto de innovación para el desarrollo sustentable

 A) Copia en tu cuaderno la siguiente retroalimentación

Recuerda que la innovación tiene como objetivo mejorar los resultados de un producto.

Por ello, el proyecto que estuvimos revisando de un cargador solar para un celular, su función es generar electricidad por medio de una celda fotovoltaica aprovechando los rayos del sol y cargar el celular. Entendiendo que es un proyecto de innovación que ayuda al cuidado del medio ambiente ya que muchos cargaran su celular sin usar el contacto de la casa y lo pueden llevar donde quiera ya que casi siempre hay sol en todos lados.

-Identificación y delimitación del problema: En este caso la necesidad es cargar a un celular por medio de una energía alternativa, con seguridad, eficacia y eficiencia. 

-Búsqueda de información: Analizar sobre las celdas fotovoltaicas, como se genera electricidad a través de ellas aprovechando los rayos del sol, el cable USB, diagrama eléctrico, y como ayuda al cuidado del medio ambiente. 

-Alternativas de solución. Considerar los materiales óptimos para aplicar en el proyecto. 

B) Representación gráfica de la solución: BUSCA y dibuja el circuito eléctrico y el armado de la celda fotovoltaica con el cable USB, paso a paso de una cargador solar de celular.

2B----- Actividad 37. El origen y la evolución de los medios de transporte

 A) Da clic ↓ en el siguiente enlace y realiza un mapa mental acerca del tema

Medios de Transporte

3B-----Actividad 36. El uso responsable de la innovación técnica

 A) Con base al articulo que revisaste en la tarea anerior, sobre cargador solar de celular, ; contesta las siguienes preguntas.

1. ¿Cómo funciona un cargador solar?

2. ¿A qué se refieren con energía limpia?

3. ¿Cuáles son los componentes de un cargador solar?

4. ¿Qué aspectos debes de tener en cuenta para seleccionar un cargador solar?

5.¿Cuál es su relación con el medio ambiente?

B) Continuando con el artículo sobre cargador solar para celular; escribe brevemente a que se refiere:

-la planeación

-uso eficiente de materiales

-uso de fuentes de energía no contaminantes

-beneficios sociales del proyecto de cargador solar para celular.