3B-----Actividad 27. La equidad social en el acceso de las técnicas

 A) Contesta las siguientes preguntas

1. ¿Qué es un sistema tecnológico?

2. Menciona 5 ejemplos de sistema tecnológico

3. ¿Quiénes resultan beneficiados en un sistema tecnológico?

4. ¿Todas las personas tenemos acceso al servicio eléctrico? ¿Por qué?

5. ¿Qué es una acometida eléctrica?

6. ¿Qué se necesita para una acometida eléctrica?

7. ¿Cuántos tipos de acometidas eléctricas existen?

B) Investiga que porcentajes del país cuenta con electricidad y que porcentaje NO tiene servicio de electricidad en la actualidad (puedes colocar una grafica que lo represente)

C) Durante esta etapa de pandemia y para tus tareas, ¿Es importante tener servicios tecnológicos? ¿Por qué?

2B-----Actividad 27. La técnica, la sociedad del riesgo y el principio precautorio

 A) Investiga y contesta las siguientes preguntas

1.¿Qué es la sociedad del riesgo?

2. ¿Cuál es el principio precautorio? (Menciona 5 ejemplos)

3. ¿Qué relación existe entre estos dos conceptos?

4. ¿Cómo surge el principio precautorio?

5. ¿Qué son las Normas Oficiales Mexicanas (NOM)?

6. ¿Qué son los procesos técnicos?

7. ¿Cómo influye la técnica en la sociedad de riesgo?

 B) Realiza una lista con dibujos en donde representes la seguridad e higiene que debes tener en el taller de electricidad.

C) Realiza una investigación sobre la planta de Chernóbil, explica todo lo que género en el medio ambiente y a los seres humanos

3B-----Actividad 26. Los procesos de innovación técnica en el diseño de circuitos eléctricos y su papel en la prevención de impactos ambientales.

 El desarrollo sustentable, requiere establecer nuevas relaciones entre las diferentes sociedades y culturas con la naturaleza, que tienen como objetivo la prosperidad económica, la integridad del medio ambiente y la equidad social.

A) Realiza un dibujo sobre cada una de las diferentes fuentes de energía limpias como: la solar, geotérmica, eólica, fotovoltaica, mareomotriz y biomasa

B) Realiza una investigación de una hoja sobre la  función  que realizan las celdas fotovoltaicas (panel solar) para generar electricidad aprovechando el sol.

2B-----Actividad 26. Circuitos eléctricos inteligentes para disminuir el impacto ambiental.

 A) Realiza una investigación de una hoja, sobre "sistemas de encendido y apagado automático de algunos aparatos digitales"

B) Con base en los temas revisados , contesta las siguientes preguntas

1. ¿Cuál es el principal objetivo de estos sistemas?

2. ¿Cuál es la función de los sensores de movimiento?

3. ¿Cuál es la función de las fotoceldas?

4. ¿Crees que estos nos ayudan a minimizar el impacto ambiental? ¿Por qué?

3B-----Actividad 25. La innovación técnica para el desarrollo sustentable

  A) retomaremos y haremos la última actividad donde no se pudo ver el video.

Observa el siguiente video sobre COSTE AMBIENTAL y realiza un mapa mental (El video y las leyes son de Colombia, pero los conceptos son universales)

B) Observa el siguiente video y realiza un mapa concetual sobre desarrollo sustentable

C) Analiza ambos videos y escribe una breve reflexión sobre la relación que existe entre costes ambientales y el desarrollo sustentable.

2B------Actividad 25. Sistemas de iluminación eficiente: sistemas naturales y artificiales.

 Recuerda que en clases anteriores hablamos sobre: Energía solar, Energía hidráulica, Energía eólica, energía geotérmica y biocombustibles. 

A) Realiza un dibujo de cada una de ellas para que no las olvides.

B) Realiza un mapa conceptual donde puedas plasmarlas diferencias entre la luz natural y la luz artificial. Para ello puedes dar clic ↓ en el enlace de abajo y leer la información.

Luz natural y luz artificial

3B-----Actividad 24. La innovación para mejorar la eficiencia de los circuitos eléctricos

 A) Con base a la tarea anterior, contesta las siguientes preguntas

*¿Han sido buenos las cambios de una lavadora de antes, comparada con una actual? ¿Por que?

*¿Cuáles son las diferencias de los sistemas de iluminación de antes y de los de ahora que usan sensor de presencia?

*En general, ¿Los productos de la actualidad ayudan a reducir el consumo de electricidad?

B) Consigan el manual de un electrodomésticos y  busca el apartado donde aparecen los circuitos y observa como el circuito eléctrico va de la mano con lo electrónico. (agrega una foto del Manual)

Anoten la  información más importante, dibuje el aparato y su circuito

C) Observa el siguiente video sobre COSTE AMBIENTAL y realiza un mapa mental

2B-----Actividad 24. Residuos Industriales y Doméstico

 A) Investiga en diferentes fuentes, sobre  los residuos industriales y residuos domésticos y llena la siguiente tabla con la información que se te pide.

	RESIDUOS INDUSTRIALES	RESIDUOS DOMÉSTICOS
¿QUÉ SON?
¿CÓMO SE CLASIFICAN?
¿DÓNDE LOS ENCONTRAMOS?
EJEMPLOS
¿CÓMO CONTAMINA EL MEDIO AMBIENTE?
¿CÓMO CONTAMINA AL SER HUMANO?

 

B) Redacta una o más propuestas o alternativas de solución dirigidas a reducir las alteraciones provocadas en el ambiente

3B-----Actividad 23. La innovación técnica en los procesos productivos

 A) Elabora una tabla donde coloques las características de una lavadora de antes con una actual, basado en la sus principales aportes en el desempeño y vida útil.

B) Da clic ↓ en el siguiente enlace

Mejora de la iluminación

-Elabora una tabla donde coloque los tipos de lamparas y del otro lado su función de como han mejorado los sistemas de iluminación

-Explica como han sido las mejoras que se han realizado en los sistemas de iluminación para reducir el consumo y mejorar la eficiencia de energía

2B-----Actividad 23. Impactos que se generan en la naturaleza

 Recordemos que los materiales plásticos son los más usados como parte esencial de los procesos de producción industrial, por lo que la fabricación implica cierto grado de contaminación

A) Da clic en los siguientes enlaces y lee la información proporcionada.

**El medio ambiente y la creación de componentes eléctricos (Leer a partir de donde dice Vista del espectador)

**Abuso de la explotación de recursos naturales

B)Contesta las siguientes preguntas

-¿Qué es el reciclaje formal de los desechos electrónicos?

-¿Qué componentes se requieres para producir aparatos eléctricos y electrónicos?

-¿Qué son los recursos naturales y cómo se dividen?

-¿Cuáles son algunas consecuencias de la sobre explotación  de los recursos naturales?

-¿Cómo ha modificado del entorno las acciones del ser humano?

C) Cuales serian algunas propuestas o alternativas de solución dirigidas a reducir las alteraciones provocadas en el ambiente por el abuso de extracción de recursos naturales en general.

FELIZ INICIO DE AÑO 2022

 HOLA CHAVOS Y CHAVAS.

Antes que nada, me gustaría desearles que este año que llega les traiga para todos ustedes y para toda su familia muchas bendiciones. Les deseo mucha Salud y mucha prosperidad, después de pasar por una etapa muy complicada, los felicito, pues juntos hemos logrado adaptárnos y me da gusto saber que a pesar de todos los problemas, pérdidas y enfermedades, seguimos pendientes de nuestras actividades.

De igual manera les reitero que si tienen alguna complicación o duda, me lo hagan saber por correo para que juntos busquemos la mejor solución y tratar de que no salgan perjudicados en sus evaluaciones.

Esta semana reanudamos las clases por lo que subiré al blog la actividad correspondiente a esta semana del 03 de Enero del 2022. 

Recuerden colocar el número y nombre de la actividad como título.

Pues de nuevo muchas felicidades a todos y Mucha Suerte.