Observa el siguiente video y el dia viernes deberas de llevar tu material para realizar tu proyecto en clase.
Si deseas que sea de otra figura en vez de pacman, puedes hacerlo👍
INDICACIONES:
A)Primero mira el video que quieras tomar como base, para que vayas viendo los pasos a seguir y anotando el material que necesitas.
B) También te dejo el diagrama para realizar la instalación de tu proyecto
Suerte con tu proyecto!!!!
copia en tu cuaderno y resuelve
A) Elabora un catálogo de productos que se utilizan en el hogar y escuela, analizando cómo se obtuvieron, así como la importancia para la satisfacción de necesidades personales y sociales
B) Analiza un circuito eléctrico e identifica las técnicas que se utilizan en su fabricación.
C) Haz una lista de las necesidades que cubren los circuitos eléctricos en la sociedad
Copia y resuelve en tu cuaderno
A) Da clic en el enlace de abajo y contesta las siguientes preguntas
1.¿Qué es un producto técnico?
2.¿Cuáles son los tipos de productos técnicos que existen?
3. Escribe ejemplos de los 3 tipos de productos técnicos
4.¿Qué es un proceso técnico?
B) Escribe las actividades que realizas en un día entre semana; desde que se levantan hasta que se duermen y los productos que utiliza para realizarla, sin olvidar mencionar si requieren de alguna técnica en su fabricación.
Copia y resuelve en tu cuaderno
A) Realiza el instructivo de una herramienta, o instrumento del taller considerando:
-su nombre técnico
-su estructura
- recomendaciones para su uso y cuidado
-las medidas de seguridad
B) Realiza una lista de los diferentes tipos de PINZAS que se usan en electricidad y una breve descripción de ellas.
C) ¿Qué es el mantenimiento preventivo y el mantenimiento correctivo?
¿Cuál es su relación con nuestro taller de electricidad?
Copia y resuleve en tu cuaderno
A) Contesta las siguientes preguntas
¿Qué son los medios técnicos?
¿Cuáles son los tipos de medios técnicos?
Escribe 10 ejemplos de medios técnicos
B) Elabora un catálogo ilustrado de los diversos medios técnicos utilizados en el taller de electricidad considerando su:
- estructura morfológica
- funcionamiento
- medidas de seguridad en su uso.
Copia y resuelve en tu cuaderno
A) Elabora un manual sobre cuales deberian de ser las reglas dentro del taller. Recuerda que con ellas debemos poder trabajar de una manera respetuosa, organizada y colaborativa
Copia y resuelve en tu cuaderno
A) Realiza un collage sobre Electricidad con recortes
B) Realiza una tabla donde vas a colocar las diferentes herramientas, instrumentos y máquinas que se usan en Electricidad, de un lado debes colocar aquellas que usas de vez en cuando en casa o en su vida cotidiana y del otro lado aquellas que no usas o no conoces para obsevar las diferencias que encuentran en cada una de ellas y deben explicar que tipo de necesidades satisfacen y colocar un dibujo o una imagen de cada una.
A) Investiga sobre proyectos o planes a futuro que se utilizan en tu comunidad y que tipo de necesidades satisfacen.
B) Con base a la actividad 4 que realizaste, sobre la satisfacción de necesidades y la innovación, e investiga y realiza un resumen de una cuartilla sobre el papel de los intereses en el control de la tecnología
A) Investiga sobre circuitos eléctricos y electrónicos, y llena la siguiente tabla con la información que se te pide.
Al final coloca la bibliografía de las fuentes de donde te basaste para sacar tu información
| CIRCUITOS ELÉCTRICOS | CIRCUITOS ELECTRÓNICOS
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*COMPONENTES
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*FINALIDAD |
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*TIPO DE CORRIENTE
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A) Copia y pega en el buscador de Google la siguiente dirección para que puedas mirar el video y ubica en una linea del tiempo las 6 generaciones tecnológicas que existen.
OJO: en el video se mencionan 4, investiga las dos que hacen falta:
https://www.youtube.com/watch?v=IZd1CCER98s
B) Analiza las generaciones tecnológicas contestando las siguientes preguntas:
*¿Qué es una generación?
*¿Cuántas generaciones tecnológicas existen? Explica cada una de ellas de forma general
*¿Cuáles eran las características de los Focos (lámpara incandescente) en cada una de esas generaciones?
*¿Cuáles son las generaciones tecnológicas de las computadoras? (los transistores y los circuitos integrados) Da clilc en el enlace para que puedas observar esa información:
GENERACIONES DE LAS COMPUTADORAS
A) ¿ Cuáles crees que fueron las necesidades e intereses que propiciaron el uso de circuitos eléctricos en diferentes campos de nuestra vida?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dibuja o coloca imágenes de productos técnicos de electricidad que han mejorado la calidad de vida de los seres humanos
B) Completa la siguiente tabla con la siguiente información
Aunque muchas veces no nos demos cuenta, día a día nuestra vida está rodeada de circuitos eléctricos, por ejemplo: cuando vemos televisión, al subir o bajar en ascensor, en la lámpara de tu mesa de noche, al desactivar tu alarma, cuando calentamos el desayuno en la mañana, al investigar sobre cualquier tema en internet, en general al usar cualquier electrodoméstico, además, para ir al colegio venimos en un carro que también está lleno de circuitos.
Circuitos eléctricos en la vida cotidiana | Impacto en la mejora de la calidad de vida |
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A) Copia y pega en el buscador de Google la siguiente dirección para que puedas mirar el video y ubica en una linea del tiempo las 6 generaciones tecnológicas que existen.
OJO: en el video se mencionan 4, investiga las dos que hacen falta:
https://www.youtube.com/watch?v=IZd1CCER98s
B) Analiza las generaciones tecnológicas contestando las siguientes preguntas:
*¿Qué es una generación?
*¿Cuántas generaciones tecnológicas existen? Explica cada una de ellas de forma general
*¿Cuáles eran las características de los Focos (lámpara incandescente) en cada una de esas generaciones?
*¿Cuáles son las generaciones tecnológicas de las computadoras? (los transistores y los circuitos integrados) Da clilc en el enlace para que puedas observar esa información:
GENERACIONES DE LAS COMPUTADORAS
A) ¿ Cuáles crees que fueron las necesidades e intereses que propiciaron el uso de circuitos eléctricos en diferentes campos de nuestra vida?_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Dibuja o coloca imágenes de productos técnicos de electricidad que han mejorado la calidad de vida de los seres humanos
B) Completa la siguiente tabla con la siguiente información
Aunque muchas veces no nos demos cuenta, día a día nuestra vida está rodeada de circuitos eléctricos, por ejemplo: cuando vemos televisión, al subir o bajar en ascensor, en la lámpara de tu mesa de noche, al desactivar tu alarma, cuando calentamos el desayuno en la mañana, al investigar sobre cualquier tema en internet, en general al usar cualquier electrodoméstico, además, para ir al colegio venimos en un carro que también está lleno de circuitos.
Circuitos eléctricos en la vida cotidiana | Impacto en la mejora de la calidad de vida |
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A) Da clic en el siguiente enlace y resuelve lo que se te pide a continuación
¿Qué es un sistema técnico?
¿Cuál es su objetivo?
¿Qué es lo que incluye?
¿Cuáles son los elementos de un sistema técnico?
Llena la siguiente tabla sobre los tipos de interacción en los sistemas técnicos siguientes:
| Sistema persona – producto | Sistema persona – máquina | Sistema Máquina – producto |
Descripción |
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Ejemplo |
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Dibujo
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A) Explica las diferencias entre un circuito convencional sin sensores de movimiento y fotoceldas y uno con sensores y fotoceldas.
B) da clilck en el siguiente enlace y contesta las siguientes pregunas
A) Realizar resumen con imágenes que responda a las siguientes preguntas puedes apoyarte dando click en el siguiente enlace: TIC para la innovación
*¿Qué son las TIC para la innovación?
*¿Dónde se encuentran?
*¿En qué nos ayudan?
B) Da click en el siguiente enlace y llena la siguiente tabla (agrega las filas que sean necesarias):
Historia de los circuitos eléctricos
PERSONA | FECHA | MATERIALES | CARACTERISTICAS DE LA TÉCNICA QUE USO |
A) Teniendo en cuenta el tema anterior de innovación, contesta las siguientes preguntas
-----¿Crees que es importante la aceptación social en una innovación? ¿Por qué?
-----¿Crees que los usuarios que utilizan los productos pueden ser fuentes de información para la innovación técnica? ¿Por qué?
-----Con base al siguiente vídeo realiza un dibujo que represente tus respuestas anteriores.
A) Responde a las siguientes interrogantes y coloca imágenes o dibujos que respalden tu respuesta
*¿ Cómo se diseñaban los circuitos eléctricos en el pasado?
*¿Cómo se diseñan en la actualidad?
B) Realiza una tabla comparativa como la siguiente, en donde expliques con algunos ejemplos el uso de la electricidad
| Con electricidad | Sin electricidad |
Producción de las empresas |
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Nuestra Vida diaria |
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Recuerda que gracias a la electricidad en las industrias la producción es más rápida y con mayor cantidad, así como sus ganancias económicas, no olvidemos que gracias a la innovación de los circuitos eléctricos han cambiado la forma de vida en los seres humanos y han mejorado el ahorro en el consumo eléctrico
A) Ya que has revisado el concepto de innovación y con base a las preguntas que respondiste, ahora deberás de realizar una investigación de dos cuartillas.
El producto del que debes de hablar es sobre el TELÉFONO CELULAR. Puedes apoyarte en el siguiente link:
* Innovación tecnológica en los celulares
B) A lo largo del tiempo, también han ido innovando los circuitos eléctricos en la casa habitación, industria, hospitales, etc. tanto en materiales como en dispositivos electrónicos uno de ellos es: las lámparas, contactos apagadores, interruptores termo magnéticos.
Para esta Actividad realizaras una línea del tiempo y debes investigar desde la primera bombilla eléctrica hasta la más actual. Puedes tomar como referencia este vídeo, pero tu trabajo debe hablar de los focos hasta la actualidad.
Innovaciones técnicas a lo largo de la historia
A) Define el concepto de innovación
*¿Cuál sería un ejemplo de innovación?
*¿Cómo crees que se ha ido innovando la tecnología?
*¿Crees que estas innovaciones han ayudado a satisfacer las necesidades del ser humano? ¿Por qué?
En la parte de abajo de esta actividad, en los COMENTARIOS realizaremos una lluvia de ideas, es decir, escribe una palabra que pienses que tenga que ver con el concepto de innovación y escribela y trata de no repetir alguna que ya hayan colocado tus compañeros.
Copia y pega la siguiente imagen en una hoja de Word, Power point o de Paint para que puedas llenar los espacios en blanco.
A) Para cerrar este trimestre deberás de crear una minilámpara, tal y como se muestra en el siguiente video. Deberás entregarlo el Viernes 10 de Junio.
A) Investiga sobre los beneficios ecologicos de los paneles solares
A) Busca una imagen sobre la distribución de un taller de mecánica automotriz o de una estetica de belleza o spa y COMENTA sobre los circuitos eléctricos que debe tener y para que se usan.
TEMA: Reglas de convivencia: Dialoga y resuelve
A) Como parte de la campaña de difusión del "Programa Nacional de Convivencia Escolar" deberás elaborar en una cartulina, un CARTEL con las siguientes caracteristicas:
-Ser original
-Creativo
-Llamativo
-Es imporante que aporte mucha información, en pocas palabras
-Una idea clara, concreta y directa (frases, acertijos, rimas, adivinanzas, versos, canciones)
-Dibujo(s) representativo(s) (• ¿Qué representan las imágenes? • ¿Qué emociones o sentimientos buscan transmitir? • ¿Qué mensaje quieren difundir a los integrantes de la comunidad escolar?)
Toma en cuentalo siguiente:
Diseño del lema de la campaña. Se requiere la habilidad de hacer juegos de palabras, rimas y encontrar mensajes que puedan resultar atractivos.
Elección de los materiales visuales. Deben considerar los elementos que sean de su agrado y acordes al mensaje que desean transmitir durante la campaña. Una mayor parte de la campaña debe estar integrada por elementos visuales.
Organización de la información. Es importante que los alumnos organicen y remarquen de forma congruente los elementos visuales para que tengan el impacto deseado en las personas a las que estará dirigida dicha campaña. (alumnos, maestros, padres)
B)Por último, pidele a alguien que TE TOME UNA FOTO de la cintura para arriba sosteniendo tu cartel, se debe de poder ver tu cara y tu cartel. Los pegaremos por la escuela
A) Copia en tu cuaderno la siguiente retroalimentación
Recuerda que la innovación tiene como objetivo mejorar los resultados de un producto.
Por ello, el proyecto que estuvimos revisando de un cargador solar para un celular, su función es generar electricidad por medio de una celda fotovoltaica aprovechando los rayos del sol y cargar el celular. Entendiendo que es un proyecto de innovación que ayuda al cuidado del medio ambiente ya que muchos cargaran su celular sin usar el contacto de la casa y lo pueden llevar donde quiera ya que casi siempre hay sol en todos lados.
-Identificación y delimitación del problema: En este caso la necesidad es cargar a un celular por medio de una energía alternativa, con seguridad, eficacia y eficiencia.
-Búsqueda de información: Analizar sobre las celdas fotovoltaicas, como se genera electricidad a través de ellas aprovechando los rayos del sol, el cable USB, diagrama eléctrico, y como ayuda al cuidado del medio ambiente.
-Alternativas de solución. Considerar los materiales óptimos para aplicar en el proyecto.
B) Representación gráfica de la solución: BUSCA y dibuja el circuito eléctrico y el armado de la celda fotovoltaica con el cable USB, paso a paso de una cargador solar de celular.
A) Con base al articulo que revisaste en la tarea anerior, sobre cargador solar de celular, ; contesta las siguienes preguntas.
1. ¿Cómo funciona un cargador solar?
2. ¿A qué se refieren con energía limpia?
3. ¿Cuáles son los componentes de un cargador solar?
4. ¿Qué aspectos debes de tener en cuenta para seleccionar un cargador solar?
5.¿Cuál es su relación con el medio ambiente?
B) Continuando con el artículo sobre cargador solar para celular; escribe brevemente a que se refiere:
-la planeación
-uso eficiente de materiales
-uso de fuentes de energía no contaminantes
-beneficios sociales del proyecto de cargador solar para celular.
A) Copia en tu cuaderno la siguiente retroalimentación.
La función técnica de una casa habitación dependerá de las actividades que se practican en su interior ya que debe permitir que sus habitantes se desplacen por su interior sin dificultad, la instalación eléctrica debe ser segura en todo y en cada uno de los puntos que se requiera, para el buen funcionamiento de los aparatos eléctricos, electromecánicos y digitales, es muy importante el balanceo de las cargas para diferentes zonas del inmueble.
Es muy importante el diseño de la estética en la instalación eléctrica ya que le da una apariencia agradable a la vista.
La ergonomía es la ciencia que estudia las características físicas, las implicaciones del diseño de instrumentos y maquinarias para el uso humano, recopila información para el diseño de máquinas, estudia la estructura y la ingeniería industrial entre otras.
La aceptación cultural, hace referencia a que los consumidores tienen características culturales como: valores y creencias que prevalecen en la sociedad, sobre todo en las grandes empresas.
B) Analiza las fases del proyecto de producción industrial de diseño de circuitos eléctricos empezando con la explicación de las fases del proyecto.
Investiga a que se refiere cada una de las fases:
• Identificación y delimitación del problema
• Recolección, búsqueda y análisis de la información.
• Construcción de la imagen
• Búsqueda y selección de alternativas
• Planeación: diseño técnico del proyecto
• Ejecución de las alternativas seleccionadas
• Evaluación cualitativa de los procesos y resultados
• Elaboración del informe y comunicación de los resultados
A) Tomando en cuenta tu auto innovador de la tarea anterior;
¿Crees que si se construyera, tendría repercusiones positivas sobre la sociedad? ¿Por qué?
La electricidad será sin lugar a dudas el energético más importante del siglo XXI ya que en ella se basan todas y cada una de las innovaciones tecnológicas, es muy importante utilizarlas con responsabilidad e inteligencia en los productos.
B) Da clic ↓ en el siguiente enlace y escribe tu opinión sobre este artículo
Para las instalaciones eléctricas en casa habitación, también existe una norma la cual nos indica los tipos de cable, calibre y tubería que se deben utilizar dependiendo el estado de la republica ya que no se puede utilizar un mismo cable en un lugar seco que en uno húmedo.
A) a Continuación te doy la lista de los Criterios de diseño para una casa habitación. Invesiga y explica a que se refiere cada un de ellos, recuerda no perder de vista que tiene que ver con la Electricidad y los circuitos eléctricosde la casa habitacion:
• Necesidades e intereses
• Función técnica
• Estética
• Ergonomía
• Aceptación cultural
Copia en tu cuaderno
Las innovaciones deben producirse como un procedimiento ordenado de actividades en las que utilicen: definición, análisis, creatividad, conceptualización, plan de negocio, prototipo, desarrollo y lanzamiento.
A) Imagina que eres un gran innovador y deseas crear un nuevo coche, pon a volar tu imaginacion para crear y desarrollar un nuevo vehículo bajo las siguientes actividades:
-Definición: define en términos generales lo que es un carro y que necesidades va a cubrir
-Análisis: materiales que utilizarias
-Conceptualización: explica por qué decidiste darle esa imagen y accesorios a tu carro
-Plan de negocio: cuales serian los beneficios, cuanto inviertes, en cuanto lo vendes y cual seria la ganancia
-Prototipo: dibuja tu carro
-Creatividad: haz un cartel donde promociones tu nueva innovación
-Desarrollo: explica las diferencias entre tu carro nuevo y los actuales, escribe porque es mejor el tuyo, recuerda que debes apoyar al cuidado del medio ambiente
-Lanzamiento: Describe donde seria el lanzamiento de tu nuevo producto y porque elegiste ese lugar
En una cartulina realiza la propaganda o cartel, para promocionar tu idea.
Copia en tu cuaderno
Existen normas y reglas preestablecidas que sirven como guía para la producción de nuevos artículos, en el caso de la industria de la construcción, existe un reglamento para cada estado de la República Mexicana de acuerdo con las condiciones geográficas y geológicas de cada uno.
A) Investiga ¿Cuáles son las normas oficiales mexicanas de electricidad?
B) D click ↓en el siguiente enlace y realiza un mapa mental
Los ciclos de innovación, han empezando desde la primer Revolución Industrial, ya que implico un cambio en la aplicación de materiales y energía con el fin de fabricar bienes para la satisfacción de necesidades sociales, segunda Revolución Industrial y tercera Revolución Industrial.
A) Da clic en el siguiente enlace
Ciclos de la innovación técnica
B) En un documento de Word, da clic en INSERTAR, elije SmartArt, proceso. Para poder realizar un grafico donde coloques de manera grafica el ciclo de la innovación.
C) Repite los pasos con el mismo grafico, pero ahora coloca los ejemplos que plantea el documento que leiste (cassette)
D) Nuevamente repite los pasos y con el mismo grafico, ahora elije otro producto que puedas usar como otro ejemplo (además de cassette ya mencionado)
A) Da clic en el siguiente enlace y contesta las siguientes preguntas
-¿Qué es un proyecto de innovación?
-¿Cuáles son las características de un proyecto innovador?
-¿Cuáles son los tipos de proyectos innovadores?
- Describe brevemente cada uno de los tipos de proyectos innovadores
B) Coloca una imagen o un dibujo que represente un proyecto de innovación en electricidad.
Para la actividad anterior nos basamos de un florero artesanal y uno industrial, de los cuales es importante mencionar que el artesanal es la continuación de los oficios tradicionales en los que la estética tiene un papel destacado, se realiza manual y el producto es único, el florero hecho en la industrial necesita de materia prima y máquinas para poder transformarla y de varias personas, la producción es en gran cantidad y todos son iguales.
A) Con base a la tarea anterior llena la siguiente tabla
PRODUCCIÓN ARTESANAL | PRODUCCIÓN INDUSTRIAL | |
VENTAJAS | ||
DESVENTAJAS |
B) Contesta las siguientes preguntas
-¿Cuáles son las diferencias entre un producto artesanal y uno industrial?
-Tomando en cuenta el ejemplo de los floreros, ¿Cuáles son los cambios que han tenido estos productos?
-¿Qué es lo que se necesita para realizar los productos en ambos casos?
- Coloca otros dos pares de ejemplos de un mismo productos, pero con los dos procesos productivos.
A) ¿Qué son los procesos productivos?
B) Da clic ↓ en el siguiente enlace (también puedes buscar información por tu cuenta) y completa la tabla que se te pide a continuación
Proyecto artesanal e industrial
PRODUCCIÓN ARTESANAL | PRODUCCIÓN INDUSTRIAL | |
Definición | ||
Características | ||
Fases | ||
Ejemplo |
C) Escribe y dibuja los pasos a seguir para la elaboracion de:
-Un florero artesanal
-Un florero industrial
Nos vemos el 25 de Abril, pero recuerda continuar con la medidas de sanidad:
-Lavado de manos
-Uso de cubrebocas
-Sana distancia
-Estornudar en el codo
-No te toques los ojos
-Limpia y desinfecta lo que compres
A) Copia y pega la siguiente imagén en Word, para que puedas resolver el siguiente crucigrama
Hemos concluido el Segundo Trimestre de nuestro ciclo escolar. Les agradezco y los felicito por la entrega de sus actividades y su esmero porque a pesar de las diferentes situaciones personales y económicas todos tratamos de entregar de la mejor forma.
El día Lunes 28 de Marzo comenzaremos con las actividades correspondientes a nuestro último Tercer Trimestre.
Les reitero que si tienen alguna dificultad o situación complicada por la cual no puedan entregar o tarden en las entregas, me lo hagan saber para apoyarlos y que juntos busquemos la mejor solución.
Les deseo mucha Suerte y gracias a todos por sus comentarios positivos para la mejora de nuestra Asignatura.
Copia en tu cuaderno la siguiente información
A) Las energías alternativas suponen, a la
vez, un reto y una oportunidad. Son una oportunidad de futuro para el planeta
que ya sufre bastante a manos del hombre con las emisiones de CO2 a la atmósfera
y el calentamiento global, causantes del cambio climático; son una oportunidad
para enmendar, o al menos frenar, el daño hecho y son, sobre todo, una
oportunidad para dejar a las generaciones venideras un mundo sostenible que no
se autodestruya.
Y por supuesto, todo lo anterior, es un gran reto; es un
reto desacostumbrarnos a lo que ya está establecido. El sistema eléctrico se ha
sostenido mayoritariamente a través de las nucleares y térmicas, y aunque sea
algo que está en proceso de cambio, es una adaptación progresiva, lenta y
complicada; ahora es un cambio de mentalidad tanto de las eléctricas
como del consumidor. Y siendo un tema de conciencia más o menos reciente,
vamos a verlo de cerca:
¿Qué son las energías alternativas?
Energía alternativa es un sinónimo para energía limpia,
energía verde o energía renovable. Se consideran alternativas todas aquellas
que provienen de recursos naturales y de fuentes inagotables,
todas aquellas que, al producirlas, no contaminan.
B) ¿QUÉ TIPOS DE ENERGÍAS RENOVABLES EXISTEN?
Entre las energías renovables o también
llamadas energías limpias encontramos:
C) La innovación técnica en los procesos
productivos
Los sistemas de iluminación eficientes
deben procurar intervenir en dos aspectos: el máximo confort visual con el
mínimo consumo de energía. El reto moviliza a fabricantes e instaladores para
conseguir esa meta a través de proyectos de iluminación bien estudiados y
aplicados perfectamente a cada caso, ya sea para iluminación de interiores
o exteriores. Sin duda, un reto estimulante que también acaba siendo una
vía de concienciación social respecto a nuestro ecosistema.
D) Coste ambiental
Es el valor económico que se le asigna a los efectos
negativos de una actividad productiva para la sociedad (contaminación, perdida
fertilidad del suelo, etc.). Riesgos económicos intangibles de un proyecto de
cierta envergadura. . La economía tradicional ha ignorado tanto estos costos,
como los sociales. Muchos proyectos ejecutados sin tomar en consideración estos
costos generan impactos ambientales. · riesgos económicos intangibles de
un proyecto de cierta envergadura. La economía tradicional ha ignorado tanto
estos costos, como los sociales. Muchos proyectos ejecutados sin tomar en
consideración estos costos producen impactos ambientales. El desarrollo sustentable supone
la administración responsable y eficiente de los recursos naturales de cara al
futuro. Implica la conservación del equilibrio ecológico sin dejar de lado el
progreso material.
E) Un sistema tecnológico
Es un conjunto de elementos o variables que van a facilitar
la acción humana. Sus componentes son:
F) Definición de eficiencia
La eficiencia se define como la relación existente entre
los recursos que son empleados para un proyecto y los logros que son obtenidos
a través de éste. La eficiencia se consigue en aquellos casos en los que se
utiliza un menor número de recursos para poder conseguir un mismo objetivo. O
bien todo lo contrario, cuando se alcanza un mayor número de objetivos haciendo
uso de los mismos recursos o –incluso- menos.
Definición de eficacia
Hablar de eficacia implica el nivel de consecución de metas
y objetivos. Es decir, que la eficacia hace referencia a la capacidad que
tienen las personas (o empleados) para poder conseguir aquello que se proponen,
independientemente del número de recursos empleados.
Diferencias principales entre eficiencia y eficacia
La principal diferencia existente entre eficiencia
y eficacia es que la eficiencia hace referencia a la utilización o
empleo de un número menor de recursos; por otra parte la eficacia hace
referencia a la consecución de un objetivo o meta de manera satisfactoria,
aunque en el proceso no se hayan utilizado los recursos de manera óptima. En
otras palabras, en la eficacia no importa si se logró ser eficiente durante el
proceso para alcanzar un objetivo.
G) Control social de los procesos técnicos
Antes de revisar cómo interviene el control social en los
procesos técnicos en los procesos técnicos es necesario entender que este
control es el conjunto de prácticas, actitudes y valores destinados mantener el
orden establecido en las sociedades.
El control social en los procesos técnicos se ejerce tanto
por el estado por el Estado, como encargado de velar por el bien común por
medio de sus leyes e instituciones, como por la misma sociedad de manera
individual o agrupada en organizaciones gubernamentales.
Este control, además de imponer los límites de los procesos
técnicos, impulsa las posibilidades de los sistemas técnicos para el desarrollo
social; es decir, no sólo el Estado y la sociedad intervienen en la supervisión
de la aplicación de normas de salud e higiene, seguridad, calidad, protección
al ambiente, etcétera, sino también la transferencia de tecnología, cuyo
objetivo es la propagación de capacidades entre países con diferentes niveles
de desarrollo. La transferencia puede ser de objetos técnicos y artefactos, así
como de conocimientos.
Problemas sociales relacionados con la bética, deterioro del ambiente y daños a la salud son generados constantemente por los procesos técnicos que intervienen en la elaboración de bienes (transformar un insumo en un producto) o innovaciones.
